《春望》教案 教案教学设计

《春望》教案 教案教学设计 《 春 望 》教 案 广东省平远县田家炳中学 林 帆 教学要点：①朗读 ②赏析 ③探究 ④拓展 教学难点：①结合时代背景，理解诗歌内容 ②体会诗中所表达的感时恨别、忧国思亲

第26课《诗词五首——春望》教学设计 统编版语文八年级上册

春望教学设计教学目标.会读诗：读准字音，读好节奏，有感情朗读《春望》。.会赏诗：通过掌握理解诗歌情感的方法，鉴赏诗歌情感。.会悟诗：通过思考家与国之间的关系，树立家国情怀。教学内容教学重点：.有感情朗

《春望》、《赤壁》教学设计

《春望》、《赤壁》教学设计昆三中西山学校 石嘉惠【教学目的】1、复习近体诗的有关特点；2、学习从诗歌题目入手，分析诗歌内容；3、进一步学习在知人论世根底上理解作者情感；4、稳固寓情于景、触景生情的诗

《春望》 的教学设计

《春望》 的教学设计 　　山山水水了吗？春天来了，城里到处都是“草木深”，不就意味着人烟稀少才让草木丛生吗？ 　　如何理解 “感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句的意思？ 　　课本的注解是： “感时花溅泪”—

《春望》教学设计[修改版]

第一篇：《春望》教学设计春望教学设计 一、教材分析 诗歌教学重在引导学生体味诗歌的意境美、语言美和韵律美。在缓歌慢唱、密咏恬吟中感悟作者通过外在的客观物象所表达出来的内在的思想情感，欣赏他们为创设美好

《春望》教学教案设计

- 《春望》教学设计 - 【教材分析】《春望》选自八年级上第 6 单元《古诗五首》。八年级的文言文内容，不但集中在最后 两个单元，而且数量也大为增加，是学习的难点，教学中我把现代

春望教学设计(教案)

春望杜甫教课目的：德育目标：学习杜甫伤时感事的伟大爱国主义情怀，以及将个人命运与国家命运亲密结合的难得精神。能力目标：指导学生运用捕获意象想象画面,商酌词语品尝语言,提炼升华感悟情怀的方法来赏识诗歌。

《春望》教学设计与反思

《春望》教学设计与反思 教学设想： 按照读----品-----析------拓这个教学步骤步步推进，由浅入深引导学生进行学习。 学习目标： 1、熟读成诵，记忆名句； 2、领略诗人深沉的爱国情怀； 3、

《春望》教学设计（共五篇）[修改版]

第一篇：《春望》教学设计《春望》教学设计 作者：朝阳县羊山实验中学 李树锐 教学目标： 1、了解有关杜甫的文学常识及时代背景；熟读并背诵全诗。 2、反复诵读，理解诗歌内容，想象诗人描写的情景，体会诗歌

《春望》教学设计-教案

教学设计单学科 语文 年级 八年级教学形式 教读课课题名称 《春望》学情分析八年级学生初步了解鉴赏诗歌的一些方法。但阅读能力和理解能力不高，对诗歌的认知和品 析停留在表皮；年龄小，阅历浅，很少有生离死

初中语文人教八年级上册《春望》教学设计

《春望》教学设计草堂初中：唐运筹教学目标：1、深入体会古诗词的韵律。2、记忆名句，体会其中蕴含的情理，做到学以致用。3、领略古诗词的凝练姜、意境美、音律美和含蓄美。4、领略诗人深沉的爱国情怀。教学重点

《杜甫诗三首 望岳 春望 石壕吏》教学设计

《杜甫诗三首 望岳 春望 石壕吏》教学设计 望岳 一、导入 。 杜甫在25岁的时候，他父亲杜闲在山东兖州任司马，他