春望教学实录

《春望》教学实录师：同学们，今天，孙老师和大家一起走进历史的隧道，去感受历史上一位苦难诗人、人民诗人、伟大诗人——杜甫的心理历程。(屏幕上出现《春望》全诗)师：今天学习《春望》一诗。大家知道唐朝曾

杜甫《春望》教学案例

杜甫《春望》优秀教学案例 杜甫《春望》优秀教学案例 　　这首诗是诗人于至德二年三月所作。当时正直安史之乱，首都长安被叛军占领。诗人于至德元年八月被叛军捉住，押送到长安。在长安城里，诗人目睹了叛军的种种

小学春望教学课件

小学春望教学课件 　　导语：春回大地，草木茂盛，鸟语花香，长安城处处呈现出一派生机，以下是为大家的小学春望教学课件，希望能够帮助大家！ 　　②体会诗中所表达的感时恨别、忧国思亲的情感 　　教学方法：活

八上语文第26课《春望》精品实用高效教学设计

《春望》精品实用高效教学设计【导入新课】唐玄宗前期奋发有为，开创了开元盛世，后期宠幸杨贵妃，宫中 专为贵妃院织锦刺绣的工匠就达七百人，杨贵妃姐妹三人每年的脂粉 钱就上百万。唐玄宗还重用宦官高力士，又把

初中语文春望教教案设计

初中语文春望教精选教案设计《春望》是唐朝诗人杜甫的一首五言律诗。这首诗的前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨;后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。下面是小编为大家准备了以下

春望教学课件范文

春望教学课件范文 　　春望教学课件该如何制作呢?大家对此有何了解呢?快一起来看看相关内容吧! 　　1. 了解《春望》这首诗的思想内容及艺术特色。 　　2. 深切感受诗人热爱国家，关心民众，眷念亲人的美

春望教学课文反思

春望教学课文反思《春望》是唐代文学家杜甫创作的一首抒怀之作，通过描绘作者对于国家和社会的忧虑和困惑，表达了对时代变迁和社会动荡的思考和反思。同时，该诗蕴含着诗人深深的爱国情怀和对美好生活的向往。它具有

《春望》教学设计（精选五篇）[修改版]

第一篇：《春望》教学设计《春望》教学设计 沈阳市苏家屯区沙河九年一贯制学校 关 春 月 教材分析： 《春望》选自人教2011课标版八年级上册的第六单元的第二十四课《诗词五首》中的一首。写作年代为唐肃宗

春望望岳教学课件

春望望岳教学课件 　　1.力求从停顿、语速、重音、语调四方面做到有感情地朗诵诗歌。 　　2.理解诗意，掌握诗的主要内容。 　　3.体会作者所表达的思想感情。 　　1.导语：同学们，唐代被视为中国各朝代

春望教学课文反思

春望教学课文反思《春望》是唐代文学家、政治家王之涣创作的一篇七言绝句。该诗描绘了作者在春天的一天里，凝望远方山川、河流的壮丽景色，却因为朝廷政治的乱象而感到伤痛和无力。通过学习《春望》，我不仅对这首诗

第26课《诗词五首春望》教学设计统编版语文八年级上册

从“溅泪”二字望赤子深情——《春望》教学设计【教学目标】1、诵读，理解“溅”的含义与“溅泪”的表达效果。2、品读，结合背景，还原情境，讨论“溅泪”的主体与“溅泪”原因。3、悟读，分析“感时花溅泪”的表

初中语文人教八年级下册《春望》教学设计

《春望》教学设计筠连三中郑光全教学目标:.诵读，读出韵味，体会律诗的节奏韵律特点；（重点1）.结合诗人的生平和创作背景，理解诗歌的内容和寄寓的情感，受到爱国 主义教育（重点2）；.初步学习品析诗歌传情