《朱自清背影》课件

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春朱自清定稿

- 第2页/共27页 - 作者简介： - 朱自清 - 朱自清(1898－1948),原名自华，号秋实

朱自清散文春

朱自清散文春 散文春篇一：朱自清散文《春》阅读题 朱自清散文《春》阅读题 春 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都象刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水

朱自清春公开课课件

- 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 - * -

春-朱自清教学课件

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朱自清《春》初中教案三篇

朱自清《春》初中教案三篇*抓住春天的特点，描绘了春回大地、生机勃发的动人景象，赞美春的活力带给人希望和力量，激励人们把握春光、努力工作、奋发向上。下面就是给大家带来的朱自清《春》初中教案三篇，希望能帮

春朱自清读书笔记

春朱自清读书笔记 春朱自清读书笔记篇1　　《春》是朱自清先生的一篇散文，它以简洁、生动的语言，描绘了春天的美丽和生机。读完这篇*，我深深地感受到了春天的美好和希望。　　*开头，作者就用“山朗润起来了，

朱自清：春

朱自清：春 朱自清：春 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。  　　一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。  　　小草偷偷

春朱自清获奖教案

教案春朱自清优秀获奖教案一、引言1.1设计意图：通过引入朱自清及其作品的背景信息，激发学生的兴趣，使他们更好地理解课文内容。1.1.1细节说明：介绍朱自清的生平和文学地位，强调他对现代汉语文学的贡献

朱自清《春》课教学设计

朱自清《春》优质课教学设计 　　1、有感情地进展朗读,学习本文准确生动的用词,体会本文的语言风格. 　　2、学习作者抓住景物特征,深入细致多角度观察景物的方法. 　　3、培养学生热爱大自然、热爱生活的

1春朱自清优秀教[修改版]

第一篇：1 春朱自清优秀教春朱自清优秀教案教学设计 四、具体分析： 1、春天的草。 ⑴“偷偷的”，“钻”——写出小草破土而出的挤劲，顽强的生命力，写出不经意间，春草悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。这样

朱自清的春仿写秋作文（通用29篇）

朱自清的春仿写秋作文朱自清的春仿写秋作文（通用29篇）在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文 吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写 作文才能避免踩雷呢？下面是