《春江花月夜》教学设计

《春江花月夜》教案 青光中学：丁丽君一、教学目标：1、知识与技能：熟悉乐曲及主题思想，初步了解中国传统音乐“换头合尾”变奏法，通

《春江花月夜》练习题及答案

《春江花月夜》练习题及答案 《春江花月夜》练习题及答案 　　《春江花月夜》练习题及答案 　　【试题1】 　　1.这段共描述了哪几种景物? 　　答案：春、江、花、月、夜五种景物。 　　2.“江畔何人初见

《春江花月夜》评课稿

《春江花月夜》评课稿这是《春江花月夜》评课稿，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。　　教学目标　　1、驾驭诗歌鉴赏的基本方法品尝意境、赏析意象、把握情感。　　2、赏析情景交融、气象雄伟的

《春江花月夜》教学设计优质课

《春江花月夜》教学设计优质课 1、让学生在诵读中感受诗歌内容：景、理、情 2、引领学生在品读中鉴赏美景，体悟哲理和情感，提高鉴赏、表达能力 3、让学生在赏析过程中，学习置身诗境，缘景明情，比较鉴赏等欣

春江花月夜2

- 《春江花月夜》是中国一首古典乐曲, 原是一首琵琶曲，名《夕阳箫鼓》，后被改编成民族管弦乐曲。乐曲以优美流畅的旋律，精巧细腻的配器，动与静、远与近、景与情的艺术手法展现了春、江、花、月、夜、人，这六

《春江花月夜课件》课件

- 《春江花月夜课件》ppt课件 - - - 舷傺邮酃锰厥锼噤兖俅 - 春江花月夜的创作背景春江花月

音乐课春江花月夜教案

音乐课春江花月夜教案 篇一：湘教版八年级下音乐教案 第一单元 《同一首歌》 教学目标 1、在音乐活动中回忆、抒发、诉说同窗之情，感受同学间的真挚情感，乐于与人交往， 学会演唱《同一

春江花月夜理解性默写及答案

春江花月夜理解性默写及答案17．《春江花月夜》中“ ， ”两句，勾勒出一幅春江月夜的壮丽画面：江潮连海，月共潮生。江潮浩瀚无垠，仿佛和大海连在一起，气势宏伟。这时一轮明月随潮涌生，景象壮观。赋予了

春江花月夜教学导案

春江花月夜教学导案 春江花月夜教学导案 　　一段春江，一处风月，就那么静静的躺在之中，一千多年过去了，它默默地等待我们的到来，等待我们的感知。如果你的微笑里有春江月夜的光华，有悠悠的白云，有游子思妇的

春江花月夜

- 什么是意境？意境：是诗人通过种种意象的创造和联缀所构成 的一种充满诗意的艺术境界。是整体的，空灵的。它突破和超越了具体的意象启发读者产生联想和想象，进入到诗人所创造的那个无限丰富和广阔的艺术空间。

2.《春江花月夜》

- 春 江 花 月 夜 - 湖北大学文学院陈鑫，余兰兰，刘颖，周作菊 - 宵挠载札咙蠢刷铜垂绒锯姨一湿隘勿葱收墨如非洱脑邢鞍亩坐泉触受枕谆2.《春江花月

《春江花月夜》的教学设计

《春江花月夜》的教学设计 《春江花月夜》的教学设计 　　《春江花月夜》这首诗对景物的描写，采取多变的角度，敷以斑斓的色彩，很能引人入胜。下面是诗的教学设计，供参考! 　　1、让学生在诵读中感受内容：景