春江花月夜

- - 《春江花月夜》是中国一首古典乐曲, 原是一首琵琶曲，名《夕阳箫鼓》，后被改编成民族管弦乐曲。乐曲以优美流畅的旋律，巧妙细腻的器乐组合，形象地描绘了“夕阳”、“渔舟

春江花月夜教学导案

春江花月夜教学导案 春江花月夜教学导案 　　一段春江，一处风月，就那么静静的躺在之中，一千多年过去了，它默默地等待我们的到来，等待我们的感知。如果你的微笑里有春江月夜的光华，有悠悠的白云，有游子思妇的

春江花月夜理解性默写及答案

春江花月夜理解性默写及答案17．《春江花月夜》中“ ， ”两句，勾勒出一幅春江月夜的壮丽画面：江潮连海，月共潮生。江潮浩瀚无垠，仿佛和大海连在一起，气势宏伟。这时一轮明月随潮涌生，景象壮观。赋予了

春江花月夜练习

《春江花月夜》练习一、基础训练下列对《春江花月夜》这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）《春江花月夜》是中国唐代诗人张若虚的一首诗歌，被称为“孤篇盖全唐”的 杰作，闻一多称之为：“这是诗中的诗，顶峰上的顶

春江花月夜·导学案

平顺中学导学案设计课 题春江花月夜编制人付勇年 级高二时 间导语“钻石恒久远，一颗永流传。”，在星光灿烂的唐代诗坛，《春江花月夜》带着皓洁的月光像钻石一般熠熠生辉，而诗人张若虚也凭借这一首诗即“孤篇盖

春江花月夜教案

春江花月夜教案春江花月夜公开课教学设计教学目标：1、让同学在诵读中滋味诗歌内容：景、理、情2、引领同学在品读中鉴赏美景，体悟哲理和情感，升高鉴 赏、表达才干教学重点：1、展开联想和想象，进入诗歌意境，

春江花月夜音乐课教案分析

《春江花月夜》音乐教案分析　　教材分析：民族管弦曲《春江花月夜》力图从音乐的角度来刻画一幅美丽动人的月夜江景,借景抒情,情景交融。乐曲的旋律流畅婉转,格调古朴典雅、生动秀美，充分地利用各种音乐手段，形

《春江花月夜》

- 春江花月夜 - 张若虚 - 第一课时 - 衡憎事懂隅晨绝若活爪拼疲宣脓婶神螟埂庆鳞忙蔼印寇链庚屠唉刁粹歇芒《春江花月夜》《春江花月

春江花月夜

《春江花月夜》教学实录及点评这是一堂区级公开课，执教者是上海市金汇高中的顾老师。上的课文是《春江花月夜》。 在师生互相问好后，顾老师说：“闻一多先生曾这样评价《春江花月夜》，说它是‘诗中的诗，顶峰上

春江花月夜3张若虚

- 春江花月夜 - 诗人简介春江花月夜的创作背景春江花月夜的诗歌赏析春江花月夜的影响与评价春江花月夜的诗歌朗诵与欣赏春江花月夜的感悟与思考

《春江花月夜》的教学设计

《春江花月夜》的教学设计 《春江花月夜》的教学设计 　　《春江花月夜》这首诗对景物的描写，采取多变的角度，敷以斑斓的色彩，很能引人入胜。下面是诗的教学设计，供参考! 　　1、让学生在诵读中感受内容：景

张若虚,春江花月夜

张若虚,春江花月夜 篇一：张若虚《春江花月夜》阅读训练附答案 张若虚《春江花月夜》春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明。 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。