春江花月夜欣赏教案 (2)

《春江花月夜》欣赏教案教学目的：通过欣赏中国管弦乐曲《春江花月夜》，使学生初步理解中国常用的民族乐器的形状、音色，并熟悉乐曲的主题，体会乐曲优美的意境。教学重点难点：放在对乐曲如诗如画的优美意境的体

教案：《春江花月夜》

春江花月夜 张若虚教学目标：　　1．赏析本诗的景、情、理，品味意境，把握情感。掌握诗歌鉴赏的基本方法。　　2．赏析情景交融、气象

春江花月夜的人生感悟

春江花月夜的人生感悟 春江花月夜的人生感悟【1】　　《春江花月夜》这首诗的作者是初唐张若虚，开元初，他与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”。他留给后人的作品不多，《全唐诗》中仅存二首，而这首《春江花月

高中语文《春江花月夜》教学反思

高中语文《春江花月夜》教学反思 　　首次试上，笔记本上写满了文字。值得肯定的是，三维目标明确，有歌鉴赏方法的指导。例如，学完这首诗教师总结说：“我们收获了很，除了无尽的美感，还了解了诗歌鉴赏的方法，拿

春江花月夜原文

春江花月夜原文《春江花月夜》你学习过了吗？没有的话，那就一起学习这首诗吧。下面是出国留学网小编为大家整理的“春江花月夜原文”，仅供参考，欢迎大家阅读。春江花月夜原文春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟

春江花月夜理解性默写

春江花月夜理解性默写1. 《春江花月夜》中“ ， 。”两句，勾勒出一幅春江月夜的壮丽画面：江潮连海，月共潮生。江潮浩瀚无垠，仿佛和大海连在一起，气势宏伟。这时一轮明月随潮涌生，景象壮观。赋予了明月与潮

春江花月夜课件

- 请回忆写月的诗句 - 海上生明月，天涯共此时。 - 明月松间照，清泉石上流。 - 月出惊山鸟，时鸣春涧中。

春江花月夜欣赏

《春江花月夜》欣赏 被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”（《宫体诗的自赎》）的《春江花月夜》，一千多年来使无数读者为之倾倒。一生仅留下两首诗的张若虚，也因这一首诗，“孤篇横绝，竟为大家”。

春江花月夜情感分析

春江花月夜情感分析　　作者抓住扬州南郊曲江或更南扬子津一带月下夜景中最动人的五种事物：春、江、花、月、夜.作者更是透着对生活美好的向往把扬州的景色以文字表达出来.整篇诗由景、情、理依次展开,第一部分写

akoAAA春江花月夜

《春江花月夜》教学设计教学目标1．理解我国标题性器乐曲自身的美及内在的情感表达，感受乐曲优美、迷人的意境，体味乐曲幽远、和谐、含蓄、宁静的东方古典美。感受民族器乐曲丰富的内涵和民族乐器的表现力，热爱民

春江花月夜教案

春江花月夜教案春江花月夜公开课教学设计教学目标：1、让同学在诵读中滋味诗歌内容：景、理、情2、引领同学在品读中鉴赏美景，体悟哲理和情感，升高鉴 赏、表达才干教学重点：1、展开联想和想象，进入诗歌意境，

春江花月夜用

- * - 学习目标 - 1、掌握诗歌的写景特色。2、体会诗歌情、景、理水乳交融的意境。3、体会诗歌“哀而不伤”的感情基调。4、了解诗歌的韵律特征。