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古诗《春江花月夜》
春江花月夜唐·张若虚春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明!江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月?江月
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- 【回忆关于月的诗句】 - 海上生明月,天涯共此时。明月松间照,清泉石上流。月出惊山鸟,时鸣春涧中。星垂平野阔,月涌大江流。今人不见古时月,今月曾经照古人。今夜月明人尽望,不知
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- 春江花月夜 - ——张若虚 - - 春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明。
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- - 在人才辈出、群星璀璨的唐代诗坛,就有这样一位诗人,因为一轮明月而成就了诗坛的千秋美名,这位诗人就是初、盛唐之交的张若虚,这首诗便是千百年来无数人为之迷恋、为之倾倒的《春
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- - 春江花月夜 - 乐府诗《春江花月夜》“孤篇压全唐”、 “盛唐第一诗” 、 “孤篇横绝,竟为大家” 、“春风第一花” 。 被
春江花月夜赏析
- - 《中国古代诗歌散文欣赏》简介及教学建议常德市三中 易水寒 - 《春江花月夜》 赏析 - “春江潮水连海平,海上明
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春江花月夜朗诵技巧《春江花月夜》描绘出夕阳西下,泛舟江上,游船筲鼓齐鸣的动人情景。春江花月夜唐代:张若虚春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明!江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰;
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- - 一、诗人介绍、作品赞誉 - 当我们遥望夜空,那皎洁的明月总是会引起我们无限的遐思。我们会想到与明月有关的诗句:“春花秋月何时
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- 教学目标:1、赏析本诗的第一部分,提高鉴赏诗歌的能力 2、提高学生联想和想象能力,进入诗歌意境 3、培养学生在诵读中感受诗歌的能力,并背诵诗歌。 教学重点:展开联想和想象,进入诗歌意境
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语文《春江花月夜》优质课获奖教案1.1 设计理念1.1.1 激发学生对古典诗歌的兴趣1.1.2 培养学生的审美情感和文学鉴赏能力1.1.3 提高学生对传统文化和文学经典的理解和传承二、知识点讲解2.1