七年级历史上册第二单元国家的产生和社会的变革7春秋五霸与战国七雄课件北师大版

- 一、春秋五霸1.春秋时期：公元前____年到公元前476年。2.时代背景：王室衰微、诸侯争霸。3.春秋五霸：_______、宋襄公、_______、秦穆公、_______。

七年级历史上册 第6课 春秋五霸与战国七雄材料题 北师大版

材料题：春秋五霸与战国七雄1．观察下图，请将下列诸侯国的英文字母代号填入答题卷图中相应的方框内。A．春秋时期首先称霸的诸侯国B．城濮之战的战胜国C．城濮之战的战败国2．阅读下列材料：材料一 管仲相桓

2017秋北师大版历史七年级上册第6课《春秋五霸与战国七雄》2

- 春秋五霸与战国七雄 - 第六课 - 本课学习目标： - 知道春秋争霸和战国七雄的史实 -

云南省保山曙光学校初中七年级历史教案：《春秋五霸和战国七雄》

第6课 春秋五霸和战国七雄 备课教师：王蕾一、教学内容与分析[来源:学优中考网xyzkw]本课要学的内容是春秋五霸和战国七雄。指的是第一目：春秋争霸、第二目

七年级历史上册 春秋五霸与战国七雄同步习题1 北师大版

第7课春秋五霸与战国七雄基础知识巩固1．春秋时期最先取得霸主地位的是哪一个国家()秦国B.楚国C.齐国D.晋国2．春秋时期，继齐桓公之后，第二个称霸的诸侯是()秦穆公B.宋襄公C.楚庄王D.晋文公“退

广东省东莞市寮步信义学校七年级历史上册第7课春秋五霸和战国七雄教案北师大版

内容标准知道春秋争霸和战国七雄史实。 一、教学目标知识与能力（1）掌握东周分为春秋和战国两个时期。（2）知道春秋五霸和战国七雄的名称及地理位置 。（3）识读《春秋》和《战国》形势图，提高学生识读历史地

2019-2020年七年级历史上册 春秋五霸和战国七雄教案 川教版

2019-2020年七年级历史上册 春秋五霸和战国七雄教案 川教版教材分析 　　从公元前770年到公元前221年的春秋战国时期，是我国奴隶社会瓦解和封建社会形成时期。春秋时期我国奴隶社会瓦解，周天子的

河北省唐山十六中七年级历史上册第8课春秋五霸和战国七雄学案无答案冀教版

第8课 春秋五霸和战国七雄第一部分 学案1、课前预习：（1）预习第8课《春秋五霸和战国七雄》（2）学习目标：了解周朝的历史分期、春秋、战国名称的由来，了解春秋大国争霸和战国七雄兼并战争的情况，掌握齐桓

2019-2020年七年级历史第7课春秋五霸与战国七雄教案 北师大版

2019-2020年七年级历史第7课春秋五霸与战国七雄教案 北师大版〖课程标准〗知道春秋争霸和战国七雄的史实。〖教学目标〗知识与能力　　通过本课学习，了解春秋战国的起止时间，知道春秋五霸、战国七雄

七年级历史上册 第二单元 第6课 春秋五霸与战国七雄课堂检测题 北师大版

第6课春秋五霸与战国七雄【课堂检测】1、春秋战国时期最显著的政治特点是（D ）A、国家众多，分裂趋势加剧       B、霸主尊王攘夷，扶助弱小C、周王室中兴，王权加强        D、周王室衰

黑龙江省五常市第三中学七年级历史上册第7课春秋五霸与战国七雄导学案无答案北师大版

第7课 春秋五霸与战国七雄 【学习目标】1．了解春秋战国的起止时间。2．知道春秋五霸与战国七雄的名称。3．知道齐桓公称霸及其条件，晋楚争霸，晋分三家，合纵连横等历史事实。4．从正反两方面分析春秋战国诸

七年级历史上册 2.7《春秋五霸与战国七雄》教案（2）北师大版

第7课 春秋五霸与战国七雄教学设计一.教材分析：春秋战国是我国奴隶社会瓦解和封建社会形成时期，本课是这段大变革时期在政治上的表现，起到了承上启下的作用，其地位十分重要。学好本课有助于学生理解历史的变迁