七年级历史上册 第6课 争霸课件 川教版(4)

- 第6课 春秋争霸 - ■周都东迁■春秋五霸■争霸战争 - 第二单元 夏、商、周时期 - 导入 -

2016秋冀人版历史七年级上册第6课《春秋争霸与战国七雄》word教学设计

春秋五霸和战国七雄 教学设计● 教学设计思路本课主要讲我国春秋和战国两个时期的争霸战争的情况和作用，其中涉及的战役比较多，学生需要记忆的知识比较多，为了便于学生理解，教师可以充分的利用地图，培养学生

七年级历学期期末复习计划

七年级历学期期末复习计划一、教情学情分析本学期要考全册书的内容，复习时间紧，从1月4号至期末考试约复习8课时。从近期考试2个班的总体成绩来看，在教学中要重点抓好班上的中游学生，但各个层次的学生都不能忽

七年级历史上册 第二学习主题 第3课《争霸》教案 川教版

第6课《春秋争霸》教案教材分析 从公元前770年到公元前221年的春秋战国时期，是我国奴隶社会瓦解和封建社会形成时期。春秋时期我国奴隶社会瓦解，周天子的权威一落千丈，一些政治经济实力较强的诸侯国，先后

七年级历史上册 第7课 战国时期的社会变化学案 新人教版

第7课战国时期的社会变化【学习目标】1、了解春秋战国的起止时间。2、识读春秋、战国形势图，找出春秋五霸与战国七雄的具体位置，掌握读图的基本技能。3、知道齐桓公称霸，晋楚争霸，晋分三家，合纵连横等历史事

重庆市永川区红炉初中人教部编版七年级上册历史第二单元第6课《动荡的春秋时期》练习题附答案

第６课《动荡的春秋时期》练习题附答案一、选择题:1、我国历史上的春秋时期　 （ C　　)A、西周前期 B、西周后期 C、东周前期 Ｄ、东周后期2、我国古代，人们常以“牛、耕

部编版七年级历史上册第6课《动荡的春秋时期》精品教案

《动荡的春秋时期》 教材分析 本课的内容在教材中起着承上启下的桥梁和纽带作用，春秋时期是上承国家由统一走向分裂，下启战国由分裂迈向统一，春秋时期是我国历史上一段风云激荡、英雄辈出的特殊时期。随着经济的

七年级历史上册 第6课《争霸》课件 川教版

- 春秋争霸 - 第6课 - 上面两幅图对哪个历史事件的描绘呢？图中的君主是谁呢？导致了什么后果呢？ - 1

初中历史人教七年级上册（统编2023年更新）夏商周时期早期国家与社会变革 动荡的春秋时期

《第6课动荡的春秋时期》教学设计一、课标要求知道春秋时期各诸侯国之间的战争，了解这一时期的社会变化。二、教学内容分析（一）教学重、难点.教学重点：春秋时期的经济发展、诸侯争解。一一教学策略：通过影视资

孙子兵法读后感700字

孙子兵法优秀读后感700字　　假日的下午，暖风微醺，我坐在窗边，手捧中国古代著名兵法书----《孙子兵法》，静心阅读。它是春秋末年我国古代大军事家孙武所著，它既是一本军事著作，又是一本哲学著作，围绕怎

七年级历史上册 第6课 五霸与战国七雄同步习题5 北师大版

第7课 春秋五霸与战国七雄课前预习预习时顺带把这些题给做了，试试你的身手呀!1． 年至 年，是我国历史上的春秋时期； 年至 年，是历史上的战国时期。2．春秋五霸是指 、

性教案（共5篇）[修改版]

第一篇：性教案可能性教案 以下内容从原文随机摘录，并转为纯文本，不代表完整内容，仅供参考。 有这种球时，就不可能摸到这种颜色的球。 生：因为盒子里面没有红球，也没有绿球和蓝球，所以不可能摸出这三种颜色