腾讯文库搜索-春秋大一统
春秋大一统
1.春秋大一统:西汉董仲舒提出的。《公羊春秋》、《春秋繁露》董仲舒提出这项建议并且被采纳有其历史的必然性。从历史上看,秦统一中国后,本应及时 放弃战时的法家思想,而采用有利于巩固中央集权和社会安定的儒
高中历史知识点罢黜百家独尊儒术的提出
高中历史知识点《“罢黜百家,独尊儒术”的提出》“罢黜百家,独尊儒术”的提出: (1)提出者: 董仲舒 (2)特点: 把诸子百家中的道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到
高中历史 专题检测一 第2课 汉代儒学(含解析)人民版必修3
第2课 汉代儒学基础巩固1.在封建制度确立和发展之初,秦始皇采取了“焚书坑儒”的措施,其主要目的是( )A.打击儒家仁政学说 B.结束百家争鸣局面C.打击六国旧贵族 D.加强思想控制答案 D
董仲舒的主要散文作品
董仲舒的主要散文作品 董仲舒的主要散文作品是:《春秋繁露》与《天人三策》。 董仲舒《春秋繁露》、《天人三策》以儒家学说为基础,以阴阳五行为框架,兼采“黄老”等诸子百家的思想精华,建立起一个具有神学倾向
初中历史教案大一统的汉朝优秀范文大全
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论儒家思想对祖国统一的影响
For personal use only in study and research; not for commercial use 论儒家思想对祖国统一的影响事实上,大
高中历史知识点罢黜百家独尊儒术的提出
高中历史知识点:“罢黜百家,独尊儒术”的提出 “罢黜百家,独尊儒术”的提出的定义 “罢黜百家,独尊儒术”的提出的知识扩展 ①针对中央集权需要,提出“春秋大一统”和“罢黜百家,独尊
大一统的汉朝教学设计
大一统的汉朝教学设计 《大一统的汉朝》教学设计 教学目标 知识与能力:了解两汉兴衰的基本脉络,掌握文景之治、汉武帝的大一统基本史实。 过程与方法:本课的讲授将与多媒体课件和历史小品有机结合,
汉代儒学一轮复习课
- 中国传统文化主流思想的演变 - - 春秋战国时期: 儒家思想的创立 - 西汉时期: 儒家思想的独尊
新高中历史 专题一 二 汉代儒学同步练习 人民版必修3
第2课 汉代儒学基础巩固1.在封建制度确立和发展之初,秦始皇采取了“焚书坑儒”的措施,其主要目的是( )A.打击儒家仁政学说 B.结束百家争鸣局面C.打击六国旧贵族 D.加强思想控制答案 D
历史《大一统的汉朝》教案
历史《大一统的汉朝》教案一个好的教学设计是一节课成败的关键,要根据不同的课题进行灵活的教学设计。首先对每一个课题的教学内容要有一个整体的把握。下面就是松鼠给大家带来的《大一统的汉朝》教案,希望能帮助到
罢黜百家独尊儒术教学设计
教材分析:1.本科教材在“从‘无为’到‘有为’”、“罢黜百家,独尊儒术”和“儒学成为正统”三方面介绍了新儒学在西汉被重视、推崇和发展的过程。2、董仲舒建立新儒学体系,使之适应时代发展的需要,加上西汉加