春秋战国的纷争教学设计

新课标人教版《中国历史》七年级上册第二单元  国家的产生和社会的变革第6课 春秋战国的纷争 课型：新授教学模式：“自主探究合作”竞学教具：多媒体  历史填图册【教学目标】1、知识与能力掌握东周分为春秋

《春秋战国的纷争》教学设计

- 《春秋战国的纷争》教学设计 - （预案） - - 课题名称：8 春秋战国的纷争科 目：历史年

春秋战国的纷争(教学设计)

第六课 春秋战国的纷争教学目标知识与能力知道春秋战国的起止时间、东周的概念，了解春秋时期诸侯争霸的时代特点，掌握齐桓公与晋文公这两位春秋时期的霸主，掌握他们为争霸进行的改革措施及作用，分析春秋时期争霸

《春秋战国的纷争》教学设计

《春秋战国的纷争》优秀教学设计 《春秋战国的纷争》优秀教学设计 　　知道春秋争霸和战国七雄的史实。 　　（1）知识目标：了解东周概念的内涵及春秋战国的历史分期。列举春秋五霸和战国七雄的名称。知道齐桓公

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春秋战国的纷争教学设计范文

春秋战国的纷争教学设计范文 春秋战国的纷争教学设计范文 　　知识目的春秋的争霸战争和战国七雄 　　才能目的以丰富的历史故事，开拓学生的视野，拓宽思路 　　教育目的引导学生为国家的'兴亡增强毅力发奋学习

初中历史七年级上册课件《春秋战国的纷争

- 初中历史七年级上册课件《春秋战国的纷争 - 目录 - 春秋战国时期概述春秋时期战国时期战争与和平社会经济与文化春秋战国的影响

春秋战国的纷争(教学设计)

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春秋战国的纷争(教学设计)

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2021年《春秋战国的纷争》优秀教学设计

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