第11课 空前繁荣的春秋战国文化

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七年级历史上册 第二单元 夏商周时期 早期国家的产生与社会变革 第6课 动荡的时期教案2 新人教版

动荡的春秋时期教学目标使学生掌握东周分为春秋和战国两个时期，春秋时期著名的霸主齐桓公、晋文公、楚庄王、晋楚争霸与城濮大战，了解南方的吴越争霸 教学重点齐、晋称霸教学难点春秋争霸战争和战国兼并战争的不同

七年级历史上册 第二单元 夏商周时期 早期国家的产生与社会变革 第6课 动荡的时期教案3 新人教版

第6课 动荡的春秋时期课标解读内容要点：春秋时期的诸侯争霸战争，西周制度的逐渐瓦解。认知提示：知道西周制度的逐渐瓦解。解读：春秋战国时期是我国从早期国家向大一统国家发展，从奴隶社会向封建社会过渡的剧烈

七年级历史上册 第6课 五霸与战国七雄同步习题4 北师大版

第7课　春秋五霸与战国七雄5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.春秋五霸分别是_________、_________、_________、_________、_________。战国七雄分别是__

春秋五霸和战国七雄初一历史人教实验版 试题

春秋五霸和战国七雄初一历史人教实验版稳固强化1．春秋时期是我国奴隶社会的　　(　　)A. 确立时期　　 B．开展时期　　　　C．繁荣时期　　　　　D．瓦解时期2. 春秋时期，最先成为霸主的人是　　(　

辽宁省灯塔市第二初级中学七年级历史上册第6课春秋战国的纷争第2课时导学案无答案新人教版

《第6课 春秋战国的纷争（第2课时）》【学习目标】课标要求：通过本课的学习，使学生掌握春秋和战国的历史分期，春秋大国争霸和战国七雄兼并战争的情况及其作用。通过学习春秋和战国时期大国争霸战争的进程，培养

七年级历史上册第二学习主题国家的生产与社会变革第6课春秋争霸教学案无答案川教版

第6课 春秋争霸一、学习目标1、记住春秋时期的起止年代和春秋五霸。理解齐桓公首先称霸的原因。2、分析春秋争霸的影响。 二、预习准备1、春秋时期是从        年，周平王迁都到洛邑开始；结束与公

七年级历史上册 第二学习主题 国家的生产与社会变革 第6课 争霸教学案（无答案） 川教版

第6课 春秋争霸一、学习目标1、记住春秋时期的起止年代和春秋五霸。理解齐桓公首先称霸的原因。2、分析春秋争霸的影响。 二、预习准备1、春秋时期是从        年，周平王迁都到洛邑开始；结束与公

初中七年级历史上册 第6课 动荡的春时期名师教案 新人教版

第6课　动荡的春秋时期教学目标1.了解春秋时期的经济发展,认识经济的发展推动了社会的进步和政治的变革。2.知道东周王室衰微,了解西周制度的逐渐瓦解。3.讲述春秋大国争霸战争的情况及其影响,培养用联系的

廖姓的研究报告手抄报

廖姓的研究报告手抄报摘要本文是廖姓的研究报告手抄报。研究报告涉及廖姓的历史背景、起源、人口统计和流行地区等内容。通过对廖姓的深入研究，可以更好地了解廖姓在中国及其他国家的分布和影响。引言廖姓是中国常见

2019-2020年七年级历史上册 第6课《春秋战国的纷争》教案 新人教版

2019-2020年七年级历史上册 第6课《春秋战国的纷争》教案 新人教版一、教材内容分析本课教材介绍了春秋战国时期在政治和军事上的状况，上承奴隶社会，下启整个封建时代，为后面学习战国时期社会变革、经

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晏姓的,姓晏的名人　　晏　　一姓氏源流　　1于姜姓。　　春秋时期的齐国大夫晏弱被分封于晏，也就是今天的山东省齐河县西北的晏城，所以他以晏作为自己的姓氏。　　他的后代也沿用晏姓，形成了晏姓的以支。　　2