春雨的色彩第一课时教学设计方案

春雨的色彩第一课时教学设计方案 1、小朋友们，春天给我们带来了什么变化?(出示图片：万物复苏、柳绿花红)让学生看图片说，复习词语。　　2、今天，我们又将学习一篇关于春天的课文了，你们回家读过吗

春雨的色彩第一课时教学设计方案

春雨的色彩第一课时教学设计方案 　　1、小朋友们，春天给我们带来了什么变化?(出示图片：万物复苏、柳绿花红)让学生看图片说，复习词语。 　　2、今天，我们又将学习一篇关于春天的课文了，你们回家读过吗?

春雨的色彩教学设计方案

春雨的色彩教学设计方案 (一)请全班学生背诵第一课《柳树醒了》，再单独背诵第二段。板书：春雨。　　(二)出示课件(第三段内容)：春雨给柳树洗个澡，不光把柳枝洗软了，也把柳枝洗绿了。谁能说说春雨

《春雨的色彩》第一课时教学设计

《春雨的色彩》第一课时优秀教学设计 　　1、会认“线、论”等11个字，会写“你、们等6个字。 　　2、正确、流利地朗读课文，分角色表演课文内容。 　　3、培养学生观察大自然、感受自然美的情感。 　　1

春雨的色彩第一课时教学设计_1

《春雨的色彩》第一课时教学设计 【设计意图】 1、在整节课中创设连续的情境来激发学生的学习兴趣。让学生感到"情境即在眼前'"我即在情境中'把课文中描写的小鸟们带入到孩子们的眼前，而给课文

《春雨的色彩》第一课时教学设计

《春雨的色调》第一课时教学设计【设计意图】1、在整节课中创设连续的情境来激发学生的学习爱好。让 学生感到“情境即在眼前，，“我即在情境中”把课文中描 写的小鸟们带入到孩子们的眼前，而给课文中的生字给予

春雨的色彩教学设计方案

春雨的色彩教学设计方案 　　(一)请全班学生背诵第一课《柳树醒了》，再单独背诵第二段。板书：春雨。 　　(二)出示课件(第三段内容)：春雨给柳树洗个澡，不光把柳枝洗软了，也把柳枝洗绿了。谁能说说春雨的

春雨的色彩教学设计方案

春雨的色彩教学设计方案 　　(一)请全班学生背诵第一课《柳树醒了》，再单独背诵第二段。板书：春雨。 　　(二)出示课件(第三段内容)：春雨给柳树洗个澡，不光把柳枝洗软了，也把柳枝洗绿了。谁能说说春雨的

《春雨的色彩》第一课时教学设计

《春雨的色彩》第一课时教学设计 　　1、在整节课中创设连续的情境来激发学生的学习兴趣。让学生感到情境即在眼前我即在情境中把课文中描写的小鸟们带入到孩子们的眼前，而给课文中的生字赋予生命，鼓励孩子们与之

春雨的色彩第一课时教学设计教案教学反思说课

《春雨的色彩》第一课时教学设计 教案 教学反思 说课 《柳树醒了》，再单独背诵第二段： 板书：春雨。 ２、出示课件（第三段内容）： 春雨给柳树洗个澡，不光把柳枝洗软了，也

《春雨的色彩》（第一课时）教学设计一

《春雨的色调》（第一课时）教学设计一.会认"线、论，等11个字，会写“你、们等6个字。.正确、流畅地朗读课文，分角色表演课文内容。.培育学生视察大自然、感受自然美的情感。课前打算.每个学生自制本课生字

春雨的色彩第一课时教学设计教案教学反思说课一

《春雨的色彩》第一课时教学设计 教案 教学反思 说课 《小雨沙沙》。 六、细读课文，感知课文 １、把生字宝宝带到课文中再读读，边读边想想：我们的朋友各自说春雨是什么颜色的？