春风吹的教学设计范文

春风吹的教学设计范文《春风吹》是一首儿童诗，节奏轻快而又轻柔，用清新的语言描写了春天特有的秀美精致，动静结合，色彩明丽而清新，大有珍惜美好春光之感。1、知识与能力目标：读准字音，认清字形，会正确书写，

春风吹教学设计范文

春风吹教学设计范文 春风吹教学设计 　　1．理解课文内容，引导学生初步认识春天的特征。 　　2．使学生知道春天是种植的季节，教育学生珍惜春光，创造条件开展种植活动，为班级、学校，祖国做奉献。 　　3．

课文《春风吹》教学设计范文

课文《春风吹》教学设计范文 教学目标 正确地朗读课文和背诵课文，学会“春，吹，绿，柳，燕，醒，青，蛙，轻，快，葵”这几个生字，并掌握它们的偏旁与结构；让学生初步懂得春天里的自然景物

春风吹的教学设计范文

春风吹的教学设计范文 一、教材分析： 《春风吹》是一首儿童诗，节奏轻快而又轻柔，用清新的语言描写了春天特有的秀美精致，动静结合，色彩明丽而清新，大有珍惜美好春光之感。 二

《春风吹》教学设计范文

《春风吹》教学设计范文 一、教学要求 1。学会8个生字，掌握“春风、青蛙、春雨、大家”等词语。认识“燕、醒”2个字。 2。正确、流利、有感情地朗读诗歌；背诵诗歌。

范文大全_《春风吹》教学设计

《春风吹》教学设计　　《春风吹》教学设计　　乐山市实验小学 刘琼芳　　教学目标：　　（一）理解诗句的意思，引导学生初步认识春天的特征。　　（二）使学生知道春天是种植的季节，教育学生珍惜春光，创

课文《春风吹》教学设计范文

课文《春风吹》教学设计范文 　　正确地朗读课文和背诵课文，学会“春，吹，绿，柳，燕，醒，青，蛙，轻，快，葵”这几个生字，并掌握它们的偏旁与构造；让学生初步懂得春天里的自然景物的一些根本特征。 　　让学

《春风吹》教学设计

《春风吹》优秀教学设计 　　1、学会生字“春、吹、绿、桃”，读准字音，认清字形，会正确书写。 　　2、理解“春风、桃花”，有感情地朗读第一节。 　　3、初步感受春天的变化。 　　学会4个生字。 　　有

幼儿语言课《春风吹》教学设计春风吹幼儿舞蹈

幼儿语言课《春风吹》教学设计 春风吹幼儿舞蹈幼儿语言课《春风吹》教学设计一、活动目标1、引导幼儿熟悉不同的季节，增加对春天的熟悉。2、感受春天里的变化。3、学习新生字“吹”、“来”。二、重点：理解“吹

一年级语文春风吹教学设计

一年级语文春风吹教学设计 　　一年级语文《春风吹》教学设计　　一、教学目标：　　1、学会正确流利的朗读课文，有感情的背诵儿歌。　　2、正确认读词语，学会本课生字“春、桃、吹、得”。　　3、认识春天的特

《春风吹》的教学设计

《春风吹》的教学设计 　　1、学会生字“春、吹、绿、桃”，读准字音，认清字形，会正确书写。 　　2、理解“春风、桃花”，有感情地朗读第一节。 　　3、初步感受春天的变化。 　　学会4个生字。 　　有感

春风吹教学反思范文

春风吹教学反思范文 　　春风吹原文 　　春风吹， 　　春风吹， 　　吹绿了柳树， 　　吹红了桃花， 　　吹来了燕子， 　　吹醒了青蛙。 　　春风轻轻地吹， 　　春雨细细地下。 　　大家快来种树，