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昼夜长短的变化-教案

第三节《地球公转的意义——昼夜长短变化》教案设计主讲人:黄兴永[课题] 地球公转的意义——昼夜长短变化及规律[授课对象] 高一年级302班学生[课标与教材分析] 本小节在民教育出版社出版的高中地

昼夜长短的变化 教案

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昼夜长短变化的原因

- 昼弧=夜弧,则昼夜等长 - 昼弧>夜弧,则昼长夜短 - 昼弧<夜弧,则昼短夜长 - 同一纬圈上,昼弧+夜弧=24小时

《昼夜长短及变化》课件

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《昼夜长短及变化》课件

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课件:4-2昼夜长短变化规律

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昼夜长短的变化规律课件

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《昼夜长短的变化》课件2

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高三一轮复习第5课昼夜长短的变化规律

第一讲地球运动(高三一轮复习)第五课 昼夜长短的变化规律 滕州一中东校区【教学过程】考点:昼夜长短的变化规律[主干梳理 自主落实]引导学生课前预习,完成下列内容,并且展示预习成果。1、一般状况(以北

地球的运动4-昼夜长短变化

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昼夜长短的变化.docx

昼夜长短的变化【知识点的认知】昼夜长短的纬度变化规律:1、春、秋分日全球昼夜相等;赤道上昼夜长短无变化,全年昼夜相等。2、北半球夏半年(春分一夏至一秋分):北半球各地昼长夜短,纬度越高,昼越长,夜越短

昼夜长短的变化规律

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