晏子使楚2

《晏子使楚》教学设计一、教学设计说明这是一篇独立阅读课文，在教学时，要做到以学生为主体，把课堂真正还给学生，让他们成为课堂的主人。在课前，我布置预习作业,让孩子从文章内容、课题、人物等方面进行预习，初

五年级下册《晏子使楚》读后感

五年级下册《晏子使楚》读后感

晏子使楚教案课件

教案晏子使楚教案PPT课件一、引言1.1背景介绍1.1.1晏子，战国时期齐国著名政治家、外交家。1.1.2晏子使楚，讲述了晏子出使楚国的经历，展现了他的智慧和胆识。1.1.3通过学习本课，让学生了解

《晏子使楚》课本剧

《晏子使楚》课本剧  人物：晏子  楚王  城门卫兵  武士  画外音：春秋末期，齐国和楚国都是大国，齐正派大夫晏子出使楚国。晏子来到楚国城下，只见城门关着，在城门旁开了一个小洞——。  晏子：这是个

晏子使楚评课稿范文

晏子使楚评课稿范文 　　听了王老师的一节语文课——《晏子使楚》，使我耳目一新，给了我很深的印象，同时也激起了我太多的思考。 　　思考一：抓住重点语句，感悟文本的内涵 　　整堂课中，王老师都围绕“楚王不

十、晏子使楚

十、 晏子使楚编写人：张明鱼 审核人：田晓理 建议完成时间：40分钟基础知识：对照书上注释、查阅工具书并结合相关资料，逐字逐句理解文意，请你将认为应积累的词圈点起来，不清楚的地方请打上“？”号

马建新晏子使楚

- 趣味课堂系列之—— - - 敌腿驰寥晶涵谓县疹划条呢创卷锚颇怂扶景氧逗奢械董义恋脑确篆剪黑崭马建新《晏子使楚》马建新《晏子使楚》

晏子使楚反思

晏子使楚反思回忆自己的课堂教学,做得较好的是:全部教学环节还是不错的,放开让学生自读自悟,给了学生比较多的学习讨论时间.课堂是学生学习的阵地,他们才是课堂的主人,要让学生自动参与到学习中来,就需要教师

晏子使楚的历史故事

晏子使楚的历史故事 　　一.故事简介　　《晏子使楚》讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。故事赞扬了晏子机智勇敢、灵活善辩

教学设计晏子使楚

教学设计晏子使楚 　　1、 知识与技能目标:学会本课8个生字,会认5个生字,能正确读写以下词语:严肃、押着、赔不是、淮南、犯罪、得意洋洋、安居乐业。 　　2、 教学思考、解决问题:抓住晏子三斗楚王时据

晏子使楚读后感范文

晏子使楚读后感范文 【篇一：晏子使楚读后感】 晏子是春秋时期的着名思想家、政治家、外文家。我们学习了一篇有关晏子的课文——《晏子使楚》。这篇课文主要讲了：春秋末期，齐国大夫晏子出使

晏子使楚教案

《晏子使楚》第二课时教学设计 设计人：田保桂 教学目的：1、使学生明白楚王是怎样侮辱晏子、晏子是怎样回击的、结果怎样和考虑体会晏子是一个什么样的人。培养