八年级《晏子使楚》教学反思3篇

八年级《晏子使楚》教学反思3篇 八年级《晏子使楚》教学反思3篇 　　这堂课是我组一课多研的教研课，之前，胡老师与肖老师已上了两次，我们定的主题是“有效预习，让课堂充满活力”。这一主题于我教研组的研究课

课文《晏子使楚》教学工作反思范文

课文《晏子使楚》教学工作反思范文 课文《晏子使楚》教学工作反思范文 　　《晏子使楚》在教学这节课之后，我有以下几点感受： 　　要让学生主动参与到学习中来，就需要教师能创设富有情趣教学活动，枯燥的读背，

【精品模板】《晏子使楚》教学反思

《晏子使楚》教学反思 《晏子使楚》教学反思1　　__讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显示楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。故事赞扬了晏子身上表现出来的凛然

晏子使楚读后感

202X晏子使楚读后感 202X晏子使楚读后感 　　《晏子使楚》讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显示楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。故事赞扬了晏子爱国，

晏子使楚_7

《晏子使楚》 教学目标： １、知识目标：会写14个生字，会认8个生字。能正确书写"侮辱，威风、矮小、冷笑、为难、规矩、安居乐业、柑桔、'等词语。领悟文章的表达方法。 ２、情感目标

教案晏子使楚

教案晏子使楚一、导入新课: 1、两千多年前，我国历史上曾经出现过一个群雄纷争的春秋战国时代，其中齐国和楚国都是大国。齐国的大夫晏婴，他能言善辩，口才极好，被派到其他国家执行外交任务，帮助齐国解决了许多

晏子使楚课文读后感范文

晏子使楚课文读后感范文 晏子使楚这篇文章主要讲述春秋末期时期；齐国的大夫：晏子这位主人公出使楚国，但是楚王三次侮辱晏子，但晏子用巧言回击，反过来侮辱回楚王的故事。下面了晏子使楚课文读后感范文，欢迎参考

晏子使楚阅读答案

晏子使楚阅读答案 　　晏子使楚阅读答案　　晏子将使楚，楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰：何为者也?对曰：齐人也。王曰

《晏子使楚》读后感

《晏子使楚》读后感 《晏子使楚》读后感1　　春秋时期，齐国想与楚国结成联盟，派晏子出使楚国。可楚王仗势欺人，试图侮辱晏子，显楚国之威。　　若是常人，遭此打击，要么恼羞成怒，小不忍乱了大谋；要么忍气吞声

《晏子使楚》读后感

《晏子使楚》读后感 《晏子使楚》读后感1　　今天,我们学习了《晏子使楚》这篇课文。这篇课文主要内容是：春秋时期齐国的晏子出使楚国时，楚王三次想侮辱他，而晏子三次都巧妙地回击，有力地反驳了楚王，维护了齐

晏子使楚课件

-  -  - 有一次，美国国务卿带着蔑视的神色说：“中国人很喜欢低着头走路，而我们美国人却总是抬着头走路。” 国务院总理、外交部长周恩

晏子使楚评课稿范文

晏子使楚评课稿范文 　　听了王老师的一节语文课——《晏子使楚》，使我耳目一新，给了我很深的印象，同时也激起了我太多的思考。 　　思考一：抓住重点语句，感悟文本的内涵 　　整堂课中，王老师都围绕“楚王不