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晏子使楚导学案
念沟湾完全小学 五 年级 语文 科导学案课题晏子使楚课型新授班级五年级总课时2课时分课时第二课时学习内容晏子使楚学习目标理解晏子说的话，体会晏子的语言中所蕴含的智慧。了解晏子出使楚国，有力反击楚王
晏子使楚导学案2课时
活 动 案编号主备教师课名11.晏子使楚教学目标1、理解晏子与楚王三次较量时的对话，进一步了解晏子国人的才智，体会晏子语言的巧妙。2、学习文章表现人物性格特点的写作方法。教学重难点体会晏子说话的巧妙教
《晏子使楚》导学案
《晏子使楚》导学案设计理念 第斯多惠说过：“知识是不应灌输给学生的，而应引导学生去发现它们，独立地掌握它们。”本课教学能放开让学生自读自悟，最大限度地还给学生较多的质疑问难，交流讨论，独立思考，
晏子使楚导学案2课时
活 动 案编号主备教师课名11.晏子使楚教学目标1、理解晏子与楚王三次较量时的对话，进一步了解晏子国人的才智，体会晏子语言的巧妙。2、学习文章表现人物性格特点的写作方法。教学重难点体会晏子说话的巧妙教
《晏子使楚》导学案
《晏子使楚》导学案课时学习目标1知识与技能：识记重点文言字词，积累常见文言字词掌握重点句子的现代汉语意思初读课文，理清文章结构2过程与方法:朗读、讨论、总结3情感态度与价值观:体会晏子语言中蕴含的智慧
晏子使楚第一课时导学案
《晏子使楚》导学案设计者集体备课者编号学习目标1、会认8个生字，会写14个生字。能正确读写“面不改色、安居乐业”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、能概括出课文主要内容。重点难点通过朗读体会
《晏子使楚》导学案
11、《晏子使楚》导学案 第一课时 主备人： 剌小荣 使用人： 备课时间：2013、3、10 使用日期： 学习目标：1、学会生字，理解词语的意思。 2、读通全文，
晏子使楚导学案2课时
活 动 案编号主备教师课名11.晏子使楚教学目标1、理解晏子与楚王三次较量时的对话，进一步了解晏子国人的才智，体会晏子语言的巧妙。2、学习文章表现人物性格特点的写作方法。教学重难点体会晏子说话的巧妙教
《晏子使楚》导学案
《晏子使楚》学案第一课时★☆ 自主学习1、我要放声朗读课文两遍，读出人物的不同语气。2.我会圈出文中的生字词语，正确地读下面的生词。侮辱、敝国、威风、矮小、冷笑、为难、规矩、招待、囚犯、出息、大臣、
《晏子使楚》导学案
《晏子使楚》学案第一课时★☆ 自主学习1、我要放声朗读课文两遍，读出人物的不同语气。2.我会圈出文中的生字词语，正确地读下面的生词。侮辱、敝国、威风、矮小、冷笑、为难、规矩、招待、囚犯、出息、大臣、
晏子使楚第一课时导学案
《晏子使楚》导学案设计者集体备课者编号学习目标1、会认8个生字，会写14个生字。能正确读写“面不改色、安居乐业”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、能概括出课文主要内容。重点难点通过朗读体会
晏子使楚第一课时导学案
《晏子使楚》导学案设计者集体备课者编号学习目标1、会认8个生字，会写14个生字。能正确读写“面不改色、安居乐业”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、能概括出课文主要内容。重点难点通过朗读体会
