晏子使楚教学设计_9

《晏子使楚》教学设计 一、教学目标 1、学会读懂句子含着的意思。 2、学会本课10个生字，理解17个词语的意思。 3、能给课文分段，写出段落大意。 4、了解晏子出

晏子使楚教学设计_35

《晏子使楚》教学设计 【学习目标】 1、分角色朗读课文，理解晏子说的话，体会晏子的语言中所蕴含的智慧。 2、了解宴子出使楚国国，有力的反击楚王的三次侮辱，维护了齐国的尊严的故事，

五年级晏子使楚教学反思

五年级晏子使楚教学反思 五年级晏子使楚教学反思 　　晏子是春秋时期著名的 ___家和外交家，当过齐国宰相。课文记叙了晏子出使楚国时，智斗楚王、维护齐国尊严的三个小故事。下面是收集的五年级晏子使楚教学反

晏子使楚教学的反思

晏子使楚教学的反思 　　“同上一节课”，同样的教材，不同的老师采取不同的教学方法，表达了“教无定法”的教育原那么，可谓异曲同工，百家争鸣，给我们每一位教师留下了深刻的印象，同时也借助这次活动为大家提供

有关晏子使楚优秀教学教案

有关晏子使楚优秀教学教案 有关晏子使楚优秀教学教案 　　《晏子使楚》是山东教育出版社五年级上册第三单元中的一篇课文。《晏子使楚》是一篇历史故事，虽然离我们年代已有历史，下面是给大家介绍的晏子使楚优秀教

晏子使楚教学说课稿

晏子使楚教学说课稿一、说教材第一点、教材地位及作用及作用《晏子使楚》是苏教版八年级语文下册第二单元（爱国情怀）中的第五课。是一篇历史故事，本文主要写了春秋时期齐国的晏子出使楚国，楚王依仗着国势强盛侮辱

晏子使楚++教学设计

晏子使楚教学目标：1、了解晏子出使楚国国，有力的反击楚王的三次侮辱，维护了齐国的尊严的故事，由衷的佩服晏子超人的智慧和善辩的口才。2、理解晏子说的话，体会晏子的语言中所蕴含的智慧。3、认识8个生字，分

晏子使楚教学设计名师

晏子使楚教学设计名师 　《晏子使楚》讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。下面是收集的《晏子使楚》优秀的以供大家学习参考。

语文《晏子使楚》教学反思

语文《晏子使楚》教学反思 语文《晏子使楚》教学反思1　　我讲的是五年级下册语文11课《晏子使楚》的第二课时，第一课时，学生通过自由读，小组读，开火车读邓多种方式的读，已经初步学习了生字新词，把课文读通

晏子使楚教学计划

晏子使楚教学方案 　　1、学会读懂句子含着的意思。 　　2、学会本课10个生字，理解17个词语的意思。 　　3、能给课文分段，写出段落大意。 　　4、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和蔼辩的口才，驳倒楚

晏子使楚教学的反思

晏子使楚教学的反思 　　 　　“同上一节课”，同样的教材，不同的老师采取不同的教学方法，体现了“教无定法”的教育原则，可谓异曲同工， __，给我们每一位教师留下了深刻的印象，同时也借助这次活动为大家提

《晏子使楚》教学杂谈

?晏子使楚?教学杂谈k加强训练的科学性，提高课堂效率&middot；要有扎实的训练过程R 小学语文课堂教学虽经过多年的教学改革，但仍存在课堂教学费时多， 收效微，学生课业负担重的情况，如何改变小学语文