《晏子使楚》教学设计3

《晏子使楚》教学设计3 　　第一课时一、简介背景，揭题1、师：距今二千多年前，我国历史上曾出现过一个群雄纷争的春秋战国时代，其中齐国和楚国是大国，而齐国的强大离不开一个人，此人虽然身材矮小，但能言善

《晏子使楚》教学设计3

《晏子使楚》教学设计3 　　第一课时　　一、简介背景，揭题　　1、师：距今二千多年前，我国历史上曾出现过一个群雄纷争的春秋战国时代，其中齐国和楚国是大国，而齐国的强大离不开一个人，此人虽然身材矮小

晏子使楚教学设计2_3

《晏子使楚》教学设计2 （一）、谈话导入。 简介晏子。古时候有个人名叫晏婴，他身高不到五尺，就和你们差不多高，他是齐国的大夫，也就是宰相，这个人啊，很有才干，人们尊称他为晏子。有一回，齐

晏子使楚教学设计3篇

晏子使楚教学设计3篇 　　《晏子使楚》此文讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显示楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。以下是的教学设计，希望对大家有帮助！ 　　

晏子使楚教学设计_3

《晏子使楚》教学设计 《晏子使楚》教学设计 教学目标 ： 1．了解课文内容，学习晏子出使楚国时，能以自己超人的智慧和善辩的口才驳倒楚王，不辱使命，维护了齐国尊严的精神。

教学设计晏子使楚

教学设计晏子使楚 　　1、 知识与技能目标:学会本课8个生字,会认5个生字,能正确读写以下词语:严肃、押着、赔不是、淮南、犯罪、得意洋洋、安居乐业。 　　2、 教学思考、解决问题:抓住晏子三斗楚王时据

晏子使楚教学设计

《晏子使楚》教学设计授课人：汪国良 班级：五（1）班第二课时教学目标：1、 学习楚王与晏子间的三次较量，体会晏子说话的技巧；2、 理解晏子说的话的含义；3、 分角色、有感情地朗读课文；4、 了解文章首

晏子使楚教案教学设计

教案晏子使楚教案教学设计一、引言1.1背景介绍：晏子，名婴，战国时期齐国著名政治家、外交家。1.2故事简介：晏子出使楚国，面对楚王的挑衅，机智应对，维护了国家尊严。1.3教学意义：通过学习晏子的智慧

晏子使楚教学设计

《晏子使楚》教学设计教学目标：1．会认8个生字，会写14个生字。能正确读写“面不改色、安居乐业”等词语。2．分角色朗读课文。 3．理解课文内容，体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神。 4．理解句

晏子使楚教学设计名师

晏子使楚教学设计名师 　《晏子使楚》讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。下面是收集的《晏子使楚》优秀的以供大家学习参考。

晏子使楚教学设计.doc

晏子使楚教学设计 掌政中学 郑丽君[教学目标] 能流利地朗读课文，能把握人物的形象和故事的情节。2、掌握重要的文言实词、虚词。3、

晏子使楚教学教案设计

教案晏子使楚教学教案设计一、引言1.1背景介绍：1.1.1晏子，名婴，春秋时期齐国大夫，政治家、军事家、文学家。1.1.2晏子使楚，讲述了晏子出使楚国的经历，展现了他的智慧、胆识和外交才能。1.1.