晏子使楚公开课教案

五年级语文公开课案例时间：2月23日　　　　　　　　　地点：本校远教室　　　　　主讲人： 陈启刚教学主题：第11课、晏子使楚（第一课时）教学目标： 1、会写14个生字，会认8个生字。能正确读写“侮辱、

《晏子使楚》有感

《晏子使楚》有感 　　最近，我们学了(晏子使楚)这篇文章，读了这篇文章后，我觉得晏子是一个冷静的人。 　　因为晏子出使到楚国了的时候，城前关了，让晏子从洞里钻进去，可是晏子没有发恕，只是叫士兵进去问个

《晏子使楚》有感

《晏子使楚》有感 　　最近，我们学了(晏子使楚)这篇文章，读了这篇文章后，我觉得晏子是一个冷静的人。 　　因为晏子出使到楚国了的时候，城前关了，让晏子从洞里钻进去，可是晏子没有发恕，只是叫士兵进去问个

范文大全_《晏子使楚》听课摘要

《晏子使楚》听课摘要《晏子使楚》听课摘要说明：教者根据学生的实际情况，临时调整了原先的教学设计，故只能以摘要的形式记录课堂教学的大致情形。仅供参考。教学过程：一、由语言训练导入新课板书课题—

小学语文公开课晏子使楚评课定稿 高效课堂 教学相长

小学语文公开课晏子使楚评课定稿高效课堂教学相长“三环五步”教学模式的核心理念：“以同学为主体、以老师 为主导，构建自主、合作、探究式学习方式”。今日乔老师的这节 课就有效地应用了 “三环五步”模式，

读《晏子使楚》有感作文读后感

读《晏子使楚》有感作文读后感 　　晏子是春秋时期的着名思想家、政治家、外文家。而今天，我们就学习了一篇有关晏子的课文——《晏子使楚》。下面是为您收集的读《晏子使楚》有感，欢迎阅读! 　　我曾经学过一篇

六年级作文读《晏子使楚》有感

六年级作文读《晏子使楚》有感 六年级作文读《晏子使楚》有感 　　今年寒假，我读了《晏子使楚》这个故事，感受颇深。 　　晏子是齐国的一名大夫，有一次，齐王派大夫晏子去访问楚国，楚王知道晏子身材矮小，就叫

读晏子使楚有感范文

读晏子使楚有感范文 读晏子使楚有感 　　晋国派大夫晏子去楚国。楚灵王知道晏子是个矮子就挖了狗洞，想让晏子钻进去。晏子让招待的人告诉楚王，他访问狗国就钻狗洞，访问人国就走城门。楚王听了只好让晏子从城门进

晏子使楚

- 1.读懂字词，明白句子的意思，不会的可以相互之间交流.2.楚王和臣下的谋划，主要是针对晏子的，还是针对齐国的？3.晏子在楚国反击楚王的目的是什么？能够成功反击依靠的是什么？又是如何进行有力的回击的

晏子使楚4

- 晏子使楚 - - - 1.晏子出使楚国,楚王是怎样侮辱晏子的? 2.面对楚王的侮辱,晏子又是怎样反击楚王的

《晏子使楚》(第二课)教案

?晏子使楚？（第二课）教案?晏子使楚？第二课时教学目标：1、教学晏子三次击退楚王侮辱，维护尊严的事例。2、学会推理，学懂晏子反驳楚王的语言。教学过程：一、复习导入：1、同学们，昨天我们已初步学习了？晏

晏子使楚背景

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