晏子使楚教学设计2

最新晏子使楚教学设计 　　1．正确流利、有感情地朗读课文。 　　2．学会生字新词。 　　3．能理解课文意思，了解楚王是用什么方法三次侮辱晏子的，晏子是用什么方法反驳楚王的。理解宴子出使楚国时表现出的聪

《晏子使楚》教学设计

《晏子使楚》精品教学设计 　　1、认识本文6个生字。 　　2、有感情朗读课文，能分角色把故事内容演一演。 　　3、了解课文的内容及表达顺序，学习作者按一定顺序写的表达方法。 　　读懂课文，理清文章表达

《晏子使楚》公开课教学设计

《晏子使楚》公开课教学设计 　　1、揭题： 　　板书： 　　晏子 　　距今二千多年前,我国历史上曾出现过一个群雄纷争的春秋战国时代,这就是当时的形势图。(课件)其中有五个国家比拟强大：齐、宋、晋、秦、

晏子使楚-教案设计

◇ 张湾镇红星小学导学案 ◇年 级五学 科语文章(组)三主备人许 洁学习内容11、晏子使楚学习内容分 析《晏子使楚》是一篇历史故事，讲叙的是春秋齐国大夫晏婴出使楚国，楚王三次侮辱他，晏

晏子使楚教学设计

晏子使楚教学设计 晏子使楚教学设计 1　　【学习目标】　　１、读懂课文内容，学习生字“晏”，理解“出使、侮辱、强盛”等词语。　　２、结合人物个性化的语言，理解人物形象。　　３、结合课文内容，学习晏子机

《晏子使楚》教学设计(1)

《晏子使楚》第一课时教材简析：《晏子使楚》是人教课标版教材第十册第三单元第二篇课文。本单元的重点是引导学 生在阅读时耍注意感受精妙语言的魅力，感受语言表达的艺术。《晏子使楚》是一篇春秋 末期的历史故事

晏子使楚教学教案设计

教案晏子使楚教学教案设计一、引言1.1背景介绍：1.1.1晏子，名婴，春秋时期齐国大夫，政治家、军事家、文学家。1.1.2晏子使楚，讲述了晏子出使楚国的经历，展现了他的智慧、胆识和外交才能。1.1.

晏子使楚教学设计

《晏子使楚》教学设计教学目标：知识与能力：能理解课文内容。了解楚王是用什么办法三次侮辱晏子的，晏子是用什么办法反驳楚王的。理解句子间的逻辑关系，学习简单的推理过程与方法：以读促思，读中悟情，读中悟理情

晏子使楚教案1_1

《晏子使楚》教案1 一、教学目标 1、学会读懂句子含着的意思。 2、学会本课10个生字，理解17个词语的意思。 3、能给课文分段，写出段落大意。 4、了解晏子出使

晏子使楚教学设计康慧敏

《晏子使楚》教学设计教材:人教版小学语文五年级下册《晏子使楚》执教者：大营盘中心小学 康慧敏教学目标：1．能够感悟人物形象的特点：晏子的不卑不亢、机智沉着，楚王的自作聪明、傲慢无礼。2．引导学生体会

晏子使楚教学设计

一、教材简析 《晏子使楚》讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。故事赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语

晏子使楚教学设计教案

教案晏子使楚教学设计教案一、引言1.1设计意图通过引入古代典故“晏子使楚”，激发学生对中国古代文化和历史的兴趣，培养学生的爱国情怀。1.2课文背景介绍晏子的生平事迹和其在春秋战国时期的历史背景，让学