晏子使楚读后感2

★晏子使楚读后感 ★晏子使楚读后感 　　细细品味一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，写一份读后感，记录收获与付出吧。可是读后感怎么写才适宜呢？下面是的晏子使楚读后感，欢迎阅读与收藏。 　　今天

晏子使楚反思

晏子使楚反思回忆自己的课堂教学,做得较好的是:全部教学环节还是不错的,放开让学生自读自悟,给了学生比较多的学习讨论时间.课堂是学生学习的阵地,他们才是课堂的主人,要让学生自动参与到学习中来,就需要教师

《晏子使楚》读书笔记

《晏子使楚》读书笔记 《晏子使楚》读书笔记1　　学了《晏子使楚》这篇课文，我懂得了语言的重要性。　　在晏子出使楚国时，楚王瞧着晏子身材矮小，便在城门旁开了一个五尺来高的洞。让晏子从洞里进去。晏子看了看

十、晏子使楚

十、 晏子使楚编写人：张明鱼 审核人：田晓理 建议完成时间：40分钟基础知识：对照书上注释、查阅工具书并结合相关资料，逐字逐句理解文意，请你将认为应积累的词圈点起来，不清楚的地方请打上“？”号

晏子使楚阅读答案

晏子使楚阅读答案 　　晏子使楚阅读答案　　晏子将使楚，楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰：何为者也?对曰：齐人也。王曰

教学设计晏子使楚

教学设计晏子使楚 　　1、 知识与技能目标:学会本课8个生字,会认5个生字,能正确读写以下词语:严肃、押着、赔不是、淮南、犯罪、得意洋洋、安居乐业。 　　2、 教学思考、解决问题:抓住晏子三斗楚王时据

《晏子使楚》读后感

《晏子使楚》读后感 　　《晏子使楚》读后感篇一　　晏子是春秋时期的着名思想家、政治家、外文家。而今天，我们就学习了一篇有关晏子的课文——《晏子使楚》。这篇课文主要讲了：春秋末期，齐国大夫晏子出使出国，

晏子使楚教案反思

教案晏子使楚教案反思一、引言1.1.1引导学生关注教学过程中的亮点，提高教学效果。1.1.2分析教学过程中出现的问题，找出原因，提出解决方案。1.1.3强调反思教案的重要性，培养教师自我反思和持续成

晏子使楚教案内容

晏子使楚教案内容现象：六年制小学语文第九册《晏子使楚》一课中，晏子与楚王斗智，其推理过程中的逻辑思维。过程：师：晏子代表齐王出使楚国，楚王企图以侮辱晏子来达到侮辱齐国的目的，因此，晏子的一言一行，都关

晏子使楚_3

《晏子使楚》 教学目标 认知目标：1.扣课题初读课文，初步了解三次侮辱晏子的异同点；2.学习生字晏，理解出使、侮辱、强盛等词语。 操作目标：1.理解晏子第一次反驳楚王的话的含义；

晏子使楚9

- 晏子使楚 - - - 春秋是我国历史上的一个时代。这期间，各国经常争战。其中齐楚两国国力强大，争夺霸业很

晏子使楚课本剧

《晏子使楚》课本剧　旁白:春秋战国时期，群雄逐鹿,诸侯纷争，这是一个中华民族智慧闪烁的伟大时代，造就了诸子百家和无数的智慧之星，勇武之士.晏子就是其中一位。晏子字平仲，名婴。他博学多才，智慧超群,生活