晏子使楚反思

晏子使楚反思回忆自己的课堂教学,做得较好的是:全部教学环节还是不错的,放开让学生自读自悟,给了学生比较多的学习讨论时间.课堂是学生学习的阵地,他们才是课堂的主人,要让学生自动参与到学习中来,就需要教师

晏子使楚阅读答案

晏子使楚阅读答案 　　晏子使楚阅读答案　　晏子将使楚，楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰：何为者也?对曰：齐人也。王曰

晏子使楚课文读后感范文

晏子使楚课文读后感范文 晏子使楚这篇文章主要讲述春秋末期时期；齐国的大夫：晏子这位主人公出使楚国，但是楚王三次侮辱晏子，但晏子用巧言回击，反过来侮辱回楚王的故事。下面了晏子使楚课文读后感范文，欢迎参考

《晏子使楚》读后感

《晏子使楚》读后感 《晏子使楚》读后感1　　春秋时期，齐国想与楚国结成联盟，派晏子出使楚国。可楚王仗势欺人，试图侮辱晏子，显楚国之威。　　若是常人，遭此打击，要么恼羞成怒，小不忍乱了大谋；要么忍气吞声

《晏子使楚》读后感

《晏子使楚》读后感 《晏子使楚》读后感1　　今天,我们学习了《晏子使楚》这篇课文。这篇课文主要内容是：春秋时期齐国的晏子出使楚国时，楚王三次想侮辱他，而晏子三次都巧妙地回击，有力地反驳了楚王，维护了齐

晏子使楚课件

-  -  - 有一次，美国国务卿带着蔑视的神色说：“中国人很喜欢低着头走路，而我们美国人却总是抬着头走路。” 国务院总理、外交部长周恩

晏子使楚评课稿范文

晏子使楚评课稿范文 　　听了王老师的一节语文课——《晏子使楚》，使我耳目一新，给了我很深的印象，同时也激起了我太多的思考。 　　思考一：抓住重点语句，感悟文本的内涵 　　整堂课中，王老师都围绕“楚王不

晏子使楚_3

《晏子使楚》 教学目标 认知目标：1.扣课题初读课文，初步了解三次侮辱晏子的异同点；2.学习生字晏，理解出使、侮辱、强盛等词语。 操作目标：1.理解晏子第一次反驳楚王的话的含义；

晏子使楚回答

《晏子使楚》讲述了春秋末期,齐国大夫晏子出使楚国,楚王三次侮辱晏子,想显显楚国的威风,晏子巧妙回击,维护了自己和国家尊严的故事。故事赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术。 晏子

晏子使楚的历史故事

晏子使楚的历史故事 　　一.故事简介　　《晏子使楚》讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。故事赞扬了晏子机智勇敢、灵活善辩

晏子使楚读后感范文

晏子使楚读后感范文 【篇一：晏子使楚读后感】 晏子是春秋时期的着名思想家、政治家、外文家。我们学习了一篇有关晏子的课文——《晏子使楚》。这篇课文主要讲了：春秋末期，齐国大夫晏子出使

《晏子使楚》观后感

《晏子使楚》观后感 《晏子使楚》观后感 　　在看完一部作品以后，相信大家一定领会了不少东西，此时需要认真地做好记录，写写观后感了。可是观后感怎么写才合适呢？下面是帮大家的《晏子使楚》观后感，欢迎大家借