人教版四年级语文普罗米修斯教案设计七

普罗米修斯教案设计（七） 江西省峡江县巴邱小学 何晓红一、谈话导入(1分)同学们，今天我们要学的是古希腊一个非常著名的神话故事。(师板书：神话)神话故事重点所写的不是人的故事，不是物的故事，当然也不是

公开课《普罗米修斯》教学设计范文

公开课《普罗米修斯》教学设计范文 　　１、知识与能力： 　　会认７个生字，会写１４个生字。能正确读写火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬仰、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏等词

《普罗米修斯》教案

《普罗米修斯》优秀教案1.1 设计意图1.1.1 通过引入《普罗米修斯》这个神话故事，激发学生对古希腊神话的兴趣。1.1.2 通过分析《普罗米修斯》的故事背景，帮助学生更好地理解故事的主题和寓意。1.

四年级上册《普罗米修斯》教学反思

四年级上册《普罗米修斯》教学反思 四年级上册《普罗米修斯》教学反思 　　《普罗米修斯》是一篇希腊神话，节选自《一千零一夜》，这篇课文的重点和难点是感悟普罗米修斯不屈不挠的斗争精神、从有关语段的描写中体

读《普罗米修斯盗火》有感作文400字

读《普罗米修斯盗火》有感作文400字 十四课我们学习了《普罗米修斯盗火》这篇课文，它的内容像吸铁石一样深深地吸引着我。 这个故事是一个经典的希腊神话。故事的内容是这样的：传说中地球并没有火种人

《普罗米修斯》读后感

《普罗米修斯》读后感 《普罗米修斯》读后感 　　《普罗米修斯》这一课告诉了我这样一个道理：我们遇到困难绝不能退缩，要坚强，用自己的坚强去战胜困难。，文中的普罗米修斯给我留下了很深的印象。以下是的《普罗

普罗米修斯读后感

普罗米修斯读后感普罗米修斯读后感1这篇文章讲述了普罗米修斯英勇盗火种的故事。我知道了我们不应受强势力的屈服，要牺牲自己的一切去帮助别人，维护正义不屈不挠的斗争气概。普罗米修斯是个英雄，他有正义感，不畏

普罗米修斯教学案例

《普罗米修斯》教学案例　　师：你们感受到普罗米修斯是一个什么样的人物呢？　　生：我觉得普罗米修斯是个真正的英雄。当火神让他归还火种，向宙斯认错，他坚定地回答：“为人类　　造福，有什么错？我可

四年级语文下册 第8单元 第31课《普罗米修斯》同步练习（1） 新人教版

31普罗米修斯（1）一、看拼音，写词语。 huǒ yàn    lǐnɡ xiù     chãnɡ fá   jìnɡ pâi     qiú  ráo      wãi kànɡ    

课本剧普罗米修斯

普罗米修斯盗火（多幕剧） 　　　　　　　　　　　　　 第一幕 时间：远古时代的某一个冬天 地点：某一地区 人物：普罗米修斯　老人　中年妇女　小孩　众乡亲 （北风呼啸中，一妇女紧紧搂着一小孩

《普罗米修斯盗火》公开课教案

教案《普罗米修斯盗火》公开课教案一、引言1.1背景介绍：普罗米修斯是希腊神话中的一位泰坦神，以智慧和高尚著称。他为了给人类带来火种，不惜挑战众神，将火种盗取到人间。1.1.1神话故事反映了人类对火的

普罗米修斯教案设计

普罗米修斯教案设计【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读文章。用“人物+关键词”方法,简单概括课文内容，复述大意。2.通过画面展开想象学习神话故事，感悟人物形象，领略正义和大爱的力量。3.激发阅读希