人教版小学语文四年级下册《普罗米修斯》课件

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普罗米修斯盗火堂堂清[修改版]

第一篇：普罗米修斯盗火堂堂清《普罗米修斯盗火》第一课时堂堂清（主备人：鱼丹） 基础题： 一、看拼音写词语。 Chéng fá zhuó shí gān zhàng xīǎo xīn yì yì（ ）

《普罗米修斯》读后感[修改版]

第一篇：《普罗米修斯》读后感今天我读了一篇《普罗米修斯》文章，本文通过写普罗米修斯从天上拿取火种为人类造福，不惜犯了天规，勇敢的偷取火种，从而给人类光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说。赞扬

普罗米修斯ppt课件[修改版]

第一篇：普罗米修斯ppt课件普罗米修斯ppt课件 篇一：普罗米修斯的故事五下七单元 《普罗米修斯的故事》教案一、以“火”导入，揭示课题 同学们，对于火，我们都不陌生，知道火有很多用处，比如：火能烧熟食

普罗米修斯盗火教案完整版[修改版]

第一篇：普罗米修斯盗火教案完整版《普罗米修斯盗火》教案 青岛李沧路小学 邵薇 一、导入 1、老师知道大家平时喜欢读书，应该读了不少中国的神话故事吧，谁来说一说？ 设计意图：由中国神话故事引入，调动学生

普罗米修斯盗火教案（范文）[修改版]

第一篇：普罗米修斯盗火教案（范文）罗米修斯盗火第一课时教案 教案教学目标： 1、能认识课文中的词语，能读通课文，概括文章。 2、了解普罗米修斯盗取火种的故事，激发学生阅读希腊神话的兴趣。 3、品读课文

普罗米修斯盗火教学设计[修改版]

第一篇：普罗米修斯盗火教学设计普罗米修斯盗火教学设计 教学目标： 1、 口诀识记啄，读准惩罚，理解复原的意思。 2、 能结合第一自然段的学习，想象人们得到火种后欣喜若狂的情景，并写下来。 3、 通过对

新部编版四年级上语文14《普罗米修斯》优质课教学设计[修改版]

14普罗米修斯1.会写“悲、惨”等14个生字，会认“斯、惨”等13个生字，能正确读写“人间、悲惨、情景”等词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。了解普罗米修斯“盗”火的英雄壮举，体会普罗米修斯为造

14.普罗米修斯[修改版]

第14课坦塔罗斯坦塔罗斯是宙斯的儿子，他统治着吕狄亚的西庇（bì）洛斯，以富有而出名。由于出身高贵，诸神对他十分尊敬。他可以跟宙斯同桌用餐，不用回避神衹（qí）们的谈话。可是他的虚荣心又使他实在不配享

《普罗米修斯》听课评课稿（11月12日）

《普罗米修斯》听课评课稿（11月12日）尊敬的各位领导、老师：大家好！今天有幸聆听了邹明老师执教的《普罗米修斯》 一课，收益匪浅，邹老师精心准备、充分展示了扎实 的教学基本功和驾驭课堂的能力，让孩子们

【部编版】四年级上语文《14普罗米修斯》优质课【课堂实录】[修改版]

14《普罗米修斯》精彩片段【课堂实录】聚焦“痛苦”，感悟坚强师:普罗米修斯的坚强不屈使得宙斯更加气急败坏,他又承受了哪些痛苦？你是从那些词感悟到？生：“尖利”“啄食”师：凶恶的鹫鹰用它尖利的嘴巴，啄食

普罗米修斯盗火第二课时[修改版]

第一篇：普罗米修斯盗火 第二课时《普罗米修斯盗火》教学设计 ［教材解读］ 《普罗米修斯盗火》一文（苏教版第七册）是根据古希腊神话故事改编的，它浓缩了《被缚的普罗米修斯》和《解放了的普罗米修斯》的主要情