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《普罗米修斯》听课记录

《普罗米修斯》听课记录 《普罗米修斯》听课记录 《语文课程标准》明确指出:阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。教学中以课文第5自然段这个关键段落组织教学

普罗米修斯教学反思

普罗米修斯教学反思 普罗米修斯教学反思1  本课第一课时主要是“朗读课文、想象说话、感悟品质”,其中的想象说话和感悟品质是教学的重要环节。在实际教学上存在很大的生成空间。三大人物需要相互融合,感悟普罗

普罗米修斯教学反思

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普罗米修斯(完美版)课件

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语文试卷四年级14普罗米修斯课外阅读练习题及答案

类文阅读-14 普罗米修斯 普罗米修斯造人普罗米修斯是被宙斯放逐的古老的神族的后裔。他聪慧而睿智,知道天神的种子蕴藏(zánɡ cánɡ)在泥土中,于是他捧起泥土,用河水把它沾湿调和(hé huó)起

人教版小学语文教学课件普罗米修斯

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部编版小学四年级上册语文第14课《普罗米修斯》教案

部编版小学四年级上册语文第14课《普罗米修斯》教案 教案是讲课的前提,是讲好课的基础,教案则备课的具体表现形式。它可以反映教师在整个教学中的总体设计和思路尤其是教学态度认真与否的重要尺度。下面

故事长廊之古希腊神话故事―3普罗米修斯课件

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《普罗米修斯》第一课时教学课件

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人教版小学语文四年级下册《普罗米修斯》课件

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