江西省赣州市兴国第四中学2022年高二数学文上学期期末试题含解析

江西省赣州市兴国第四中学2022年高二数学文上学期期末试题含解析一、 选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的1. 指数函数是增函数，而是指数

2024年公众安全感问卷调查总结

2024年公众安全感问卷调查总结背景介绍：公众安全感是指人们对社会各个领域的安全情况的感受和评价。公众安全感的高低不仅与社会治安水平直接相关，也与公共服务、政府治理、经济状况等因素密切相关。为了了解2

个人师德学习心得体会.doc

个人师德学习心得体会　　小编为大家收集整理了个人师德学习心得体会，欢迎大家的阅读、品鉴!　　个人师德学习心得体会作为一名教师、一名人类灵魂的工程师，你感觉自己幸福吗?据有关调查表明，近60%的中小学

6市长经济工作会主持词

市长经济工作会主持词 《民营经济发展指导纲要》、《扶持“四型”民营企业政策规定》、《市委、市政府38个职能部门扶持民营企业发展的政策措施》等重要文件，请大家认真贯彻，抓好落实。同时，会上还印发了

教师招聘考试复习资料-巢湖中学教师招聘2019年考试真题及答案解析可复制版

教师招聘考试复习资料-巢湖中学教师招聘2019年考试真题及答案解析【可复制版】1：在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。单项选择题A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法

幼儿园大班安全教案《防止溺水》含反思_1

幼儿园大班安全教案《防止溺水》含反思　　作为一位杰出的教职工，很有必要精心设计一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的幼儿园大班安全教案《防止溺水》

四川省德阳市德新中学高二数学文下学期期末试题含解析

四川省德阳市德新中学高二数学文下学期期末试题含解析一、 选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的1. 早上从起床到出门需要洗脸刷牙(5 min

北京云亿云物资贸易有限公司介绍企业发展分析报告

北京云亿云物资贸易有限公司 企业发展分析结果企业发展指数得分企业发展指数得分北京云亿云物资贸易有限公司综合得分说明：企业发展指数根据企业规模、企业创新、企业风险、企业活力四个维度对企业发展情况进行评

最小公倍数10

- 1 - 顺次写出4的几个倍数和6的几个倍数。它们公有的倍数有哪几个？其中最小的是多少？ - 4的倍数有： - 4，8，12，16，

为理想的教学开路

为理想的教学开路 常常和朋友、同事聊天提到教学和工厂的工人做零件是两回事，工人只要懂技术就可以把工作做好，而教师呢既要精通专业知识，还要通晓心理学、教育学，才能把教学工作做好。任何刚踏上工作岗位的教师

2021-2022年度山西省教师资格之小学教育学教育心理学综合检测试卷B卷含答案

2021-2022年度山西省教师资格之小学教育学教育心理学综合检测试卷B卷含答案一单选题(共60题)1、我国在世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是（ ）。A.《论语》B.《师说》C.《学

困难申请书怎么写

困难申请书怎么写尊敬的有关领导：我写此申请书的目的是向您说明我所面临的困难，并请 求贵单位的帮助。我是一名普通工人，于去年因合同到期而失业。在经济 不景气的情况下，我很难找到一份新的工作，我的家庭经济

关于《量变与质变》说课稿

关于《量变与质变》说课稿 　　《量变与质变》说课稿 　　请两位同学上台做“钻木取火”的实验，让同学们亲身感受量变与质变的过程，再说说自己的感受。然后我再总结量变与质变的含义：（板书） 　　（1）量变的

幼儿园小班教师个人工作计划：更好的服务家长和孩子

幼儿园小班教师个人工作计划：更好的服务家长和孩子敬爱的领导、家长和同事们，大家好！随着时代的发展和社会的进步，幼儿教育事业已逐渐被人们重视，我们小班教师也要紧跟时代脚步，不断进步和提高，更好的为家长和

江苏扬远船舶服务有限公司南京分公司介绍企业发展分析报告

江苏扬远船舶服务有限公司南京分公司 企业发展分析结果企业发展指数得分企业发展指数得分江苏扬远船舶服务有限公司南京分公司综合得分说明：企业发展指数根据企业规模、企业创新、企业风险、企业活力四个维度对企

《3.4实际问题与一元一次方程--调配问题》教学设计

《3.4实际问题与一元一次方程--调配问题》教学设计课题《3.4实际问题与一元一次方程--调配问题》类型新授课授课教师余柔课时1课时一、教材分析本节课是新人教版七年书数学上册第三章第四节的内容，是在学

人教版语文燕子教学片断实录与评析

人教版语文燕子教学片断实录与评析 人教版语文燕子教学片断实录与评析 　　师：同学们认识我吗？ 　　众生：认识，您是宋老师，《燕子》教学片断实录与评析。 　　师：在马路上能认识老师吗？（生点头）那么你们