小白兔智取狐狸想象作文

小白兔智取狐狸想象作文　　森林里住着小白兔与狐狸，这两种生物种群世世代代都在进行着无休止的战斗。狐狸以小白兔为食，小白兔以快速灵活的奔跑力量胜过狐狸。尽管如此，还是有好多小白兔因为逃脱不了而被狐狸吃掉

小白兔智取狐狸想象作文

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智取苹果小学六年级作文

智取苹果小学六年级作文 　　在一个遥远的动物王国里，生活着很多大大小小、各类种群的动物。这里阳光明媚、鸟语花香、树木茂盛。动物们在这里过着悠闲、自在的生活。 　　动物们在这里繁衍、生息，种群不断扩大食

九年级上册《智取生辰纲》教学设计

九年级上册《智取生辰纲》教学设计 九年级上册《智取生辰纲》教学设计 　　新的课程，新的理念，学生的学习，不只是为了获取知识，更要的是为了培养运用已掌握的知识去获取新知识的能力，富有创新精神。在新课程的

智取生辰纲教学反思通用

智取生辰纲教学反思通用 智取生辰纲教学反思通用1　　在引导学生感受优美散文时，要立足学生，使学生的个性得到发挥，培养学生感受美、鉴赏美得能力。我基于新课标的要求，同时了解到七年级的学生对散文有一定了解

智取生辰纲教学解析

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《智取生辰纲》改写作文

《智取生辰纲》改写作文 　　且说此时当是晴明的五月天，晁盖等人得晓杨志那厮须得取六月十五蔡太师生辰时，押那几担生辰纲往东京去，便起念夺下那几担生辰纲。却是如何去夺？多亏得是吴用得了这计较，下药。又不知

智取生辰纲教学实录_1

《智取生辰纲》教学实录　　【教学依据】　　本文的教学依据是文本依据、课标依据和学生依据。 　　文本依据即课文所包含的丰富内涵。课堂教学既然有本，就要依本，就要识本，让文本充分发挥教学资源的作用。

《智取生辰纲》教学设计3

《智取生辰纲》教学设计3 1．借助课文注解或工具书理解文中较生僻词语的意思，如：纲、权且、趱行、端的、 舒头探脑、为难、去处、兀自、口浅、却才、计较等。 2．复印《水浒传》第12~18回故事情节给学生

条据书信_智取威虎山观后感800字

智取威虎山观后感800字　　智取威虎山观后感800字（一）　　看完《智取威虎山》，我便感觉到一个词的含义，那便是“集体”。电影一开始就把我带到了一个冰天雪地的东北大平原，这里有一支东北人民解放军小分

智取威虎山观后感400字

智取威虎山观后感400字 智取威虎山观后感400字 　　今天，我和爸爸去看了徐克导演的《智取威虎山》。 　　《智取威虎山》讲述了1947年冬，我东北民主联军203小队准备攻打土匪盘踞的威虎山，侦查员杨

智取生辰纲导学案

导学设计流程：教学目标：1知识目标：1.巩固小说的有关知识：小说的概念及三要素。2.了解《水浒》的主要内容及作者的思想倾向。能力目标:1．理清小说的故事情节，分析小说的人物形象。2．学习设置矛盾冲突刻