智取生辰纲读后感500字 智取生辰纲读书笔记五篇

智取生辰纲读后感500字_智取生辰纲读书笔记五篇智取生辰纲读后感500字 在《水浒传》中的一百零八英雄中,我是最佩服吴用的.他又勇有谋,机灵聪慧,在一百零八个英雄中也是不行多得的. 俗

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-  - 《水浒传》是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说，内容围绕在梁山泊称霸的强盗。作于元末明初。作者历来有争议，一般认为是施耐庵所著。根据民间流传的宋江起义

《智取生辰纲》教案

教案《智取生辰纲》教案一、引言1.1背景介绍：《智取生辰纲》是元末明初小说家施耐庵所著《水浒传》中的一个著名故事，讲述了宋江智取生辰纲，为梁山好汉起义奠定了基础。1.2故事梗概：本故事主要讲述了宋江

《智取生辰纲》教学设计

《智取生辰纲》教学设计 《智取生辰纲》教学设计 　　１、知识与技能： 　　⑴ 了解章回体长篇白话小说《水浒》的有关文学常识和大概内容。 　　⑵ 了解与本文主要人物杨志相关的故事情节，培养学生阅读与现代

智取生辰纲读后感500字智取生辰纲读书笔记五篇

智取生辰纲读后感500字智取生辰纲读书笔记五篇 "智取生辰纲"是元末明初小说家施耐庵的名著《水浒传》第十六回的后半部。下面是由带来的，“智取生辰纲读后感500字”，仅供参考，欢迎大家阅读。 《

智取生辰纲

智取生辰纲教学目标：一、了解作品的双线叙事线索的结构艺术。二、分析杨志和晁盖、吴用等人的形象特点，掌握设置矛盾冲突刻画人物的方法。三、学习本文环境描写的艺术手法。教学设想：《智去生辰纲》选自《水浒传》

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- - 学习目标 - 1、掌握重点字词，注意古今异义；2、《水浒传》作家作品；3、本文故事情节及线索（双线）；4、矛盾冲突：主要、次要矛盾；5、环

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合同编号：__________甲方（卖方）：__________乙方（买方）：__________鉴于甲方拥有“智取生辰纲教案”的著作权，并有权对该作品进行转让、许可使用等行为；乙方对“智取生辰纲教

智取生辰纲

课题项目智取生辰纲教学目的、要求、重点、难点了解作者施耐庵及《水浒传》的有关情况。2.学习本文精巧的构思：用双线索巧妙组织故事情节，在复杂的矛盾中刻画人物性格的写法。3.分析作者刻画杨志这个封建小军官

智取生辰纲学案

17、《智取生辰纲》(教师稿) 主备赵喜秀审核杨立峰等 学习目标: 1、紧扣住“智”,分析小说中的个体形象和群体形象。 2、学习通过人物描写,环境烘托表现人物性格特点,塑造人物形象的方法。 教学难点:

智取生辰纲人物简介

- 青面兽——杨志 - 在梁山好汉中排名第十七位。是杨家将的后代。一心想做官，“博个封妻荫子”。但押花石纲时翻了船，押生辰纲又被劫。无奈上二龙山做了寨主。后归了梁山

智取生辰纲感想

智取生辰纲感想 智取生辰纲篇一：读智取生辰纲有感 读《智取生辰纲》有感 学生：韩佳明 《智取生辰纲》选自《水浒传》，作者罗贯中，本文主要讲了梁中书收集了十万贯生辰礼物送上京城，又让杨志护送，路经黄泥冈