人教版七年级智子疑邻、塞翁失马教案

《智子疑邻》、《塞翁失马》教案 教学目标：1．翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》，积累文言词语。2．用自己的话多角度概括寓意，培养自己的发散思维能力。3．分析寓言的故事情节。4．学会在生活中体验与感受寓言

七上：《智子疑邻》、《塞翁失马》复习要点

《智子疑邻》、《塞翁失马》复习要点 《智子疑邻》 宋有富人,天雨(下雨)墙坏(毁坏)。其(他的)子曰:“不筑(修补),必将有盗。”其邻人之父fǔ(对男性老年人的尊称)亦云(也这样说)。暮(晚上)而果(

《智子疑邻》和《塞翁失马》练习题及参考答案

七年级语文（上）《智子疑邻》和《塞翁失马》练习题及参考答案一、《智子疑邻》原文：宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。译文： 宋

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智子疑邻优秀 ppt课件

- 寓言是文学作品的一种体裁，是带有讽喻或讽刺的故事。篇幅大都简短，主人公可以是人，可以是拟人化的生物或非生物，主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体

古代寓言两则《智子疑邻》《塞翁失马》学案

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《智子疑邻塞翁失马》测试题及答案

《智子疑邻》、《塞翁失马》测试题班级:_______姓名:_______座号:____成绩:_______ 一、填空(10分) 1、《智子疑邻》节选自《______》。作者是战国末期著名思想家____

七年级语文上册智子疑邻和塞翁失马学案

《智子疑邻》和《塞翁失马》学案《赫尔墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》学案学习目标① 分析故事情节。②  学习改写、编写寓言，进一步培养发散思维能力。③ 用自己的话多角度概括寓意，培养发散思维能力。能力目

七年级语文-古代寓言两则《智子疑邻》《塞翁失马》课件

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智子疑邻阅读题答案

智子疑邻阅读题答案 宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。 1.解释加点的字。 ①其子曰；其： 其：他的`。 ②其

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