初一语文智子疑邻教案范文简短智子疑邻阅读答案小学(三篇)

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- - 近塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折

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姓名：崔暇任教学科及年级：语文 七年级课题及课型：《智子疑邻》教学目标：『知识目标』1、能背诵并翻译《智子疑邻》（直译）；2、积累文言词语，记住《智子疑邻》中重点词义；『能力目标』1、根据故事情

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《智子疑邻》《塞翁失马》导学案【学习目标】1.积累词语和文言语句。理解“智、父、亦云、亡、吊、何遽、将、十九”等词语的意思及用法。了解寓言的文体特点及《韩非子》《淮南子》的有关文学常识。2.分析寓

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智子疑邻翻译阅读答案 　　文言文学习需要扎实的基础，尤其文言文的阅读，不仅要熟练地翻译，还需要理解其意思。下面是收集的智子疑邻翻译阅读答案，欢迎阅读参考！！ 　　宋有富人，天雨墙坏。其子曰：不筑，必将

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七 年级 语文 学科导学案 执笔：余燕萍 审核：授课人： 授课时间： 班级： 姓名： 小组：课题：﹡《智子疑邻》 《韩非子 》 课型：探究课【学习目标】1、 积累文言词语。2、 加深对寓言的认识，联系

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智子疑邻教案篇一：教学设计智子疑邻 课题：《智子疑邻》 一、 教材分析 寓言的篇幅往往比较短小，都是以假托的故事蕴涵深刻的道理。我们新教材上选的都很有代表性，体现了寓言的几个特点：篇幅短小，寓意深刻，

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《智子疑邻》教案 《智子疑邻》教案1（802字）　　学习目标：　　1、积累字词，了解寓言故事拟人化、讽刺性强的特点。　　2、透过品味关键语句理解寓言寓意。　　3、掌握词类活用和一词多义的用法。　　教学

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《智子疑邻》教案 《智子疑邻》教案1　　【教学目标】　　１、积累文言词语，学会直译课文，联系生活实际理解课文寓意。　　２、加深对寓言的认识，尝试续编和创作寓言。　　３、培养学生对阅读文言文的兴趣。　　

智子疑邻文言知识归纳

《智子疑邻》 一、【文学常识】 《智子疑邻》节选自《韩非子·说难》,韩非(韩非子),战国末期著名思想家,法家思想的集大成者。他的著作收在《韩非子》里。 二、【断句】 宋有富人,天雨/墙坏,其子曰:“不