暮江吟教学教案

教案暮江吟优秀教学教案一、引言1.1编写说明1.1.1暮江吟是唐代诗人白居易的名篇，此教案旨在通过深入解读这首诗，让学生领会白居易的诗意和文学魅力。1.1.2教案内容涵盖了对诗歌的细致分析，通过讲解

暮江吟教学设计

部编版四年级上册第九课《古诗三首》之《暮江吟》《暮江吟》教学设计执教者：茶庵镇花果小学：刘阳 '教学目标：1、学会“吟”、“瑟”两个生字。2、有感情的朗诵古诗并尝试背诵古诗。3、采用灵活多样的学习方法

暮江吟教学教案

暮江吟优秀教学教案 　　同学们，我们以前学过一首诗，老师念第一句篱篱原上草，大家一起背好吗？你们知道这首诗的作者是谁吗？他就是我国唐代著名的诗人白居易，他写这首诗时只有１５岁，课件下载他的诗通俗易懂，

白居易《暮江吟》课件

- 暮江吟 - 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 - 白居易 字乐天，号香山居士，我国

借鉴《暮江吟》教案的教学思路

借鉴《暮江吟》教案的教学思路。一、 借鉴《暮江吟》教案的教学思路《暮江吟》是唐代文字体势派的代表作之一，它以风景画的手法写江岸、山水，具体描绘它的曲折起伏、奔涌咆哮的波涛和水岸。其中蕴含了浓厚的人文情

《暮江吟》教案教学设计

《暮江吟》教案教学设计 　　 　　教学目标 　　 　　1、知识目标：学习《暮江吟》，理解诗句的意思，了解诗所描写的景色，有感情地朗读。 　　 　　2、能力目标：通过反复朗读，感受自然美和语言美。通过小

《暮江吟》教案教学设计

《暮江吟》教案教学设计 　　教学目标 　　1、知识目标：学习《暮江吟》，理解诗句的意思，了解诗所描写的风光，有感情地朗读。 　　2、能力目标：通过反复朗读，感受自然美和语言美。通过小练笔加深对古诗的理

《暮江吟》教学反思

《暮江吟》教学反思 《暮江吟》教学反思1　　一、设计理念　　积极创设情境，提供一个交互式的学习平台，让学生自始至终坚持学习兴趣和探求热情，充沛激发学生的潜能；充沛发挥学生在语文学习中的主动性和发明性，

暮江吟优秀教学教案

暮江吟优秀教学教案 　　 　　一、谈话导入、简介作者。 　　 　　同学们，我们以前学过一首诗，老师念第一句篱篱原上草，大家一起背好吗？你们知道这首诗的作者是谁吗？他就是我国唐代著名的诗人白居易，他写这

暮江吟(教案)

合同编号：__________根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的原则基础上，就甲方提供教案事宜，达成如下协议：第一条教案内容甲方同意向乙方提供教

《暮江吟》教学反思范文

《暮江吟》教学反思范文 《暮江吟》教学反思范文 　　古诗《暮江吟》是唐代著名诗人白居易的作品。诗中描绘的是深秋时节从傍晚到夜晚的美丽景色。教学这首诗，首先要把学生带到那美好的意境之中，让他们喜爱这首诗

《暮江吟》教案教学设计

教案《暮江吟》教案教学设计一、引言1.1背景介绍：《暮江吟》是唐代诗人白居易的一首著名诗作，描绘了夕阳下的江景，充满了诗情画意。1.1.1这首诗体现了唐代诗歌的特色，以自然景物为题材，表达了诗人对大