热力环流教学反思

〈〈热力环流》教学反思热力环流在这一章中起着承上启下的作用，即是大气热力状况知识的运用，也是学习气压带和风带、季风环流、天气系统等知识的基础，更是高考的重点，因此力求学生通过本节复习课掌握大气运动的基

热力环流课件

- 热力环流 - 高中地理实验教科书必修一第二章第一节冷热不均引起大气运动 - 说课提纲 - -

地理：《热力环流》教学设计

《热力环流》教学设计一、课前系统(一)、分析教材本节教学内容选自普通高中课程标准实验教科书（人教版）《地理》（必修1）第二章第一节“冷热不均引起的大气运动”。主要学习内容：掌握热力环流的基本原理，并能

大气运动热力环流与风 教学设计

《大气运动》教学设计------热力环流和风一、学习目标知识目标：1.说出热力环流的原理、学会分析常见热力环流现象。2.理解高空、近地面风的形成过程，绘制风向 能力目标：培养观察生活问题的习惯，提高

热力环流的教学设计与反思

热力环流的教学设计与反思教材分析热力环流的学习过程中，既要用物理知识来理解环流的形成过程中气温、气压的关系， 又要具备一定的空间想象力来理解气温、气压与高度的关系。教材的编写明显是建立在初中 物理Z上

大气的受热过程及热力环流资料

第二章 地球上的大气第一节　冷热不均引起大气运动第1课时　大气的受热过程及热力环流【课标要求】运用图表说明大气受热过程。【学习目标】1．了解大气对太阳辐射的吸收、反射作用。2．运用图示说明太阳辐射、

人教版高中地理必修一热力环流教学设计

《热力环流》教学设计 本节课我将从以下五个方面进行设计：教材分析、教法分析、学法指导、教学过程和板书设计。一、 教材分析 1 教材地位和作用本节教学内容选自普通高中课程标准实验教科书（人教版）《地理

热力环流课堂教学设计表论坛版

课堂教学设计表章节名称2.1《冷热不均引起大气运动》之《热力环流》本节（课）教学内容分析《热力环流》位于高中地理第二章气象和气候的第一节，是在理解大气的基础上进一步深入探讨大气环流的基本形式——热力环

热力环流课堂教学设计表论坛版

课堂教学设计表章节名称2.1《冷热不均引起大气运动》之《热力环流》本节（课）教学内容分析《热力环流》位于高中地理第二章气象和气候的第一节，是在理解大气的基础上进一步深入探讨大气环流的基本形式——热力环

《大气的保温作用与热力环流》教学设计

高中地理湘教版新课标必修一第二章第3节第2课时《大气环境---大气保温作用和热力环流》教学设计教学课题大气保温作用和热力环流课程课型学习新课教材分析本课时内容主要讲述大气保温作用和热力环流，在全节教材

《热力环流》的教学反思

《热力环流》的教学反思 　　热力环流是重点也是难点，学生虽然整体水平比拟高，可对于地理这门在初中被忽略的学科，学生根底相比照拟薄弱，因此，假设想落实学生自主探究的新课标思想，有一定的难度，本人便采用先

2019-2020学年高一地理上学期第11周《热力环流》教学设计

2019-2020学年高一地理上学期第11周《热力环流》教学设计课题名称热力环流科   目地理年  级（高一）适用班级平行班必修 1 1单元（章）  4 课（节）教学时间