曹禺《雷雨》(教案)

雷 雨教学目的： 1 理解戏剧中个性化的语言对刻画人物形象的作用 2 了解戏剧作品的特点：尖锐的戏剧冲突和个性化的戏剧语言 3 深刻认识旧社会的腐朽、黑暗和罪恶，认识中华民族自古就有勇于斗争、追求光

雷雨 曹禺 序言

《雷雨序言》我不知道怎样来表白我自己，我素来有些忧郁而暗涩；纵然在人前我有时也显露着欢娱，在孤独时却如许多精神总不甘于凝固的人，自己不断地来苦恼着自己，这些年我不晓得“宁静”是什么，我不明了我自己，我

曹禺《雷雨》优秀教案

曹禺《雷雨》优秀教案 1、初步了解戏剧人物的鉴赏方法; 2、通过揣摩戏剧人物语言来探测人物内心世界。 教学重点 在周朴园与鲁侍萍的冲突冲突中，通过周朴园的语言品读，把握周

从雷雨看曹禺剧作的语言特色

从《雷雨》看曹禺剧作的语言特色　　　　戏剧是门语言的艺术，要写好它不易!但曹禺却在这一领域里表现出杰出的才能，尤其是他的代表作《雷雨》。通过《雷雨》，可以看到曹禹戏剧的语言之所以具有强烈的艺术感染力，

浅论曹禺《雷雨》戏剧艺术

浅论曹禺《 雷 雨》 的戏剧艺术 姓 名：张意班 级：2013秋 汉语言文学 二○一五年八月十六日题目：浅论曹禺《雷雨》的戏剧艺术[内容摘要] 《雷雨》是中国现代话剧中极为成功的著作之一

曹禺《北京人》读后感（小编整理）[修改版]

第一篇：曹禺《北京人》读后感绝望与新生 ——曹禺《北京人》读后感 前言：当昔日旧社会的贵族在时光的洪流中粉碎了荣华尊耀，在那腐朽的宅子中一批人觉醒了，获得了新生，而另一批人仍然固守一隅，自取灭亡，等待

论曹禺《雷雨》的戏剧艺术

论曹禺《雷雨》的戏剧艺术On the Dramatic Art of Thunderstorm摘 要：写于1933年的《雷雨》是曹禺的第一部戏剧作品，也是中国话剧史上的一部杰出的戏剧作品。它的发

雷雨曹禺教学设计一等奖

雷雨曹禺教学设计一等奖这是雷雨曹禺教学设计一等奖，是优秀的教学设计一等奖文章，供老师家长们参考学习。雷雨曹禺教学设计一等奖第 1 篇　　　1、简介曹禺和他的《雷雨》。　　2、了解戏剧的一般常

中国现代文学课件--_曹禺

- 第19章 - 戏剧天才—曹禺 - 推荐参考书： - 田本相：《曹禺传》钱理群：《大小舞台之间》

曹禺《雷雨》教学案设计

曹禺？雷雨？教学案设计课前预习助读材料: 一、曹禺和？雷雨？曹禺(1910-2019),原名万家宝，原籍为湖北潜江，现代著名剧作 家。其作品有？雷雨？？日出？？北京人？？原野？？明朗的天？?胆剑篇？？

曹禺名作《雷雨》小学课文教案

曹禺名作《雷雨》小学课文教案一、教材分析《雷雨》是经典的中国现代戏剧，是曹禺创作的代表作之一。它以雷雨交加的晚上为背景，描写了钱家庄三代人的婚姻、家庭生活和心理变化，通过展现钱家庄三代人的封建家庭生活

雷雨课件曹禺人教版原创

- 简介作者及《雷雨》作者曹禺，原名万家宝，1910年生于天津一个没落的封建家庭，1922年在南开中学读书时，阅读了大量“五四”以来的优秀作品和外国文学、戏剧作品，并参加了北方最早的业余戏剧团体之一的