《最后一课》教学设计及反思

《最后一课》教学设计及反思 　　《最后一课》是法国作家都德的著名作品，常期被选入我国中选语文教材，作品描写普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省一所乡村小学，向祖国语言辞别的最后一堂法语课，通过一个童稚

五年级《最后一课》教学设计

五年级《最后一课》教学设计 　　 五年级最后一课教学设计　　 教学目标：　　 1、学习*通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写，表现人物性格的写法。　　 2、体会*所表现的强烈的爱国主义精神，培养

诗词教学：《最后一课》教案设计

诗词教学：《最后一课》教案设计教案设计一、教材背景《最后一课》是法国作家阿方斯·达乌代尔的一篇小说，讲述了一个老师在最后一堂课上，为学生讲述了法国的历史和文化，并号召学生们要爱国爱民。这篇小说具有深厚

最后一课教学反思

最后一课教学反思    《最后一课》是都德的着名短篇小说，由于其主题表现的深刻与艺术手法的生动，被许多国家选进课本，作为中小学生接受爱国主义教育，无论是老教材还是新教材，这篇文章都被选入初中课文。从教

教学设计教案——最后一课的意义分析

教学设计教案——最后一课的意义分析最后一课的意义分析教学设计是教师在课程教学过程中经过周密的思考和调研，根据教育学、心理学等学科的理论和方法，综合运用科技手段，精心设计的一份教学方案。而教案则是教学设

《最后一课》又一份教学设计-教学教案[修改版]

第一篇：《最后一课》又一份教学设计-教学教案领会以韩麦尔老师和小弗郎士为代表的阿尔萨斯人民的爱国主义情感。学习从情节入手分析人物思想情感这一阅读小说的基本方法。 教学内容和步骤 一、整体感知课文内容。

教学设计教案——最后一课情感呈现

教学设计教案——最后一课情感呈现最后一课情感呈现在教育教学中，教案是教师备课的重要组成部分。一份好的教案可以帮助教师更好地指导学生成长。本篇文章主要介绍一份以中国经典作品《最后一课》情感呈现为主题的教

《最后一课》教学实施教案

【导言】《最后一课》是法国作家阿方斯·德·达乌代表作之一，是教育类文学作品中的经典之作。它描写的是一个老师在最后一堂课上，向学生们深情告别的故事。这一故事不仅让我们深感温馨，也让我们思考学习与人生的关

教学设计精髓——《最后一课》教案探究

教学设计精髓——《最后一课》教案探究教学设计是一门综合性的学科，它涉及到教学目标、教学方法、教学过程等各个方面。其中，教学内容的选取和教案的制定是教学设计的重中之重，而教案作为教学设计的重要组成部分，

范文大全_《最后一课》资料：关于《最后一课》的教学

《最后一课》资料：关于《最后一课》的教学　　齐齐哈尔市龙沙区教师进修学校　　包 勃　　罗曼·罗兰说过：“唯有创造的生灵才是生灵。”人之所以可贵就在于创造，教师可贵之处，就在于不断地优化课堂教学。

最后一课教学设计模板通用5篇

《最后一课》教学设计模板（通用5篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。教学设

用心呈现的《最后一课》教学设计

《最后一课》教学设计作为一名优秀的教师，每一节课都应该用心设计，让学生从中受益，得到真正的启迪和指导。本篇文章，将以《最后一课》为例，探讨一种优秀的教学设计方式，帮助学生理解这篇经典名篇，提高阅读能力