《最后一课》

- 最后一课 - 短篇小说 - 走近小说 属于叙事性文学体裁，以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和典型环境描

最后一课电影观后感作文

最后一课电影观后感作文 最后一课电影观后感作文篇1　　“一个民族无论如何不能舍弃的，那就是它的语言。”　　这是德国著名语言学者威廉说的一句话。起初我还不太明白意思，直到学完都德写的《最后一课》，我才明

七年级语文最后一课2

- 最后一课 - 都德 - 1870年“普法战争”期间，他的《最后一课》《柏林之围》由于具有深刻的爱国主义内容和精湛的艺术技巧，成为世界短篇小说中的

最后一课赏析

《最后一课》赏析 今天我分享的是《最后一课》赏析，大家一起来分享下吧。 简介 阿尔封斯都德(1840～1897)是法国19世纪著名的现实主义小说家。 1840年5月13日

最后一课优秀教案

《最后一课》优秀教案　　教学目标　　1.了解作者和写作背景，记重点字词。　　2.整体把握文章内容，理清情节结构。　　3.分析人物形象，品味小说的语言，揣摩人物心理。　　4.领会小说的思想内涵

最后一课123

- - 都德(1840─1897) 十九世纪下半叶法国现实主义作家。出身法国南方一个破落的丝绸商人家庭，迫于穷困，十五岁起就独自谋生。先在一所小学校里担任学生自

《最后一课》写作背景

《最后一课》写作背景《最后一课》写于普法战争第二年(1873年)。篡夺了法国革命成果的路易·波拿巴在复辟帝制后，力图通过战争扩大法国在欧洲大陆的势力，以摆脱内部危机，巩固王朝统治。俾斯麦则打算通过战争

最后一课的读书心得小学

最后一课的读书心得小学读完《最后一课》，我感触颇深。这本书通过讲述生活在法国小镇圣伊甸的小学教师雷邦爱德沙的故事，给我留下了深刻的印象。在这____字的读书心得中，我将分享我对这本书的理解和感悟。首先

《最后一课》影片观后感

《最后一课》影片观后感

最后一课读后感15篇

最后一课读后感15篇 最后一课读后感1　　国是一个大家庭，家里温暖的港湾，是冬天里的一杯热茶，是夏天的一口西瓜。家对我们来说并不陌生，家里的每个成员都很爱她。那么对于每个人来说如果家被侵占了，或者发生

高三最后一课

- 2006届高三最后一课 -   - - 高三最后一课 - 妈妈说：老师的最后几节课一定要认真听，否

《最后一课》教学实施教案

【导言】《最后一课》是法国作家阿方斯·德·达乌代表作之一，是教育类文学作品中的经典之作。它描写的是一个老师在最后一堂课上，向学生们深情告别的故事。这一故事不仅让我们深感温馨，也让我们思考学习与人生的关