课程与教学论课件

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课程与教学论第九章

- 第九章当代课程与教学研究透视 - 赵传江 - 第一节当代我国课程与教学研究透视

自学考试：课程与教学论 试题及答案 (2)

www.4juan.com 各类考试历年试题答案免费免注册直接下载 全部 WORD 文档全国 2008 年 7 月自考试题课程与教学论课程代码：00467一、单项选择题(本大题共 30 小题，每小题

2022年4月课程与教学论试题答案完整版

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课程与教学论0203任务答案

课程与教学论0203任务答案 一、作品题（共 1 道试题，共 100 分。） 1. 考核形式：小组讨论（个人事先准备与集体讨论相结合）。 考核题目：联系某一具体的课程目标编制方案，

课程与教学论 第一章 课程与课程理论试题及答案

第一章 课程与课程理论一、单项选择题（每题1分）1.关于“课程”，有如下说法：①对课程内涵本身的歧见，会导致课程实践重心的摇移；②在我国，课程一词最早出现于明朝时期；③斯考特说“课程是一个用得最为普

科学课程与教学论试卷多篇

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课程与教学论练习题

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2023年课程与教学论形成性考核册答案

课程与教学论形成性考核册参考答案1 一、填空题L 一般来讲，课程是按照一定的社会需要，根据某种 文化和社会取向，为培养下一代所制定的一套有目的、 可执行的计划，它应当规定培养的目的、内容和方法, 应当

《课程与教学论》形考作业2答案

《课程与教学论》形考作业2答案(第5—8章)一、填空题1．课程内容的研究主要解决如何选择和组织某一门课程的内容，即决定“应该教什么”和以什么样的方式呈现这些需要教的内容。课程内容的组织要遵循连续性“顺

东师《课程与教学论》在线作业2答案7288

东师《课程与教学论》在线作业2答案7288（单选题）1：形成性评价的概念最初的提出者是美国人：A:布卢姆B:林肯C:泰勒D:斯克里文正确答案：A（单选题）2: “泛智”思想是（）教育理论的核心。A:托

课程与教学论教学大纲

《课程与教学论》课程教学大纲授课专业：教育学系（本科）学时数：56学分数：4一、课程的性质和目的《课程与教学论》是师范院校根据培养合格的教师的目标设置的一门专业必修课。它是研究教学规律，解决教学理论、