小学语文六年级上册第七单元伯牙鼓琴教学设计

《伯牙鼓琴》教学设计年级：六年级 授课人:黄远谈话导入教学目标：1、正确、流利地朗读课文。2、结合注释和课文资料理解 词句意思，疏通文章大意。3、说出对《伯牙鼓琴》最后引用诗人李1初读课文，划分节奏;

五四学制六年级第一学期《伯牙鼓琴》

- 伯牙鼓琴 - 《吕氏春秋》 - 《吕氏春秋》 - 《吕氏春秋》又称《吕览》，先秦杂家代表著作。是在秦国丞相吕不韦主持下，集

最新人教版部编版小学语文六年级上册《伯牙鼓琴》ppt课件

- 部编版六年级上册语文 - 21 文言文二则 伯牙鼓琴 - 部编版六年级上册语文21 文言文二则 - 1

小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）伯牙鼓琴

21、伯牙鼓琴教学目标1、读顺、读懂、悟情、惜谊。2、背诵、默写。教学重难点：读顺、读懂、悟情、惜谊。教学时间：一课时教具准备：课件教学过程一、引入1、背诵《马诗》2、闭目欣赏古筝曲《高山流水》，问，

小学语文人教六年级上册（统编）第七单元-伯牙鼓琴教学反思

《伯牙绝弦》教学反思《伯牙绝弦》选自《列子•汤问》，讲述了一个千古流传、感人肺腑的故事。 这是六年级上册第七单元的一篇古文，读通读顺文章，理解大意是教学重点，让学 生体会到伯牙与子期之间真挚的友情，感

新人教部编版六年级上册语文文言文二则伯牙鼓琴优秀说课稿

新人教部编版六年级上册语文《文言文二则伯牙鼓琴》优秀说课稿　　伯牙鼓琴　　一、教材分析：　　我说课的内容是六年级上《伯牙鼓琴》这篇文言文，讲述了一个千古流传的高山流水遇知音的故事，故事的主人公伯

小学语文人教六年级上册（统编）第七单元-伯牙鼓琴

《伯牙鼓琴》教学设计教学目标：L会写''哉、巍、弦〃等5个生字。.正确、流利地朗读课文，背诵《伯牙鼓琴》。.能根据注释和''资料袋〃的内容理解词句的意思，能用自己的话讲讲这个故事。.积累中华经典诗文，

人教版部编版小学语文六年级上册《伯牙鼓琴》课件

- 部编版六年级上册语文 - 21 文言文二则 伯牙鼓琴 - - 伯牙鼓琴 - 作

伯牙鼓琴教学设计8篇

伯牙鼓琴教学设计8篇伯牙鼓琴教学设计1教学目标：L正确、流利地朗读课文。背诵《伯牙鼓琴》。.学生能凭借注释、资料读通、读懂课文内容，在此基础上 背诵积累。.积累中华经典诗文，体会艺术之美。教学重点：学

小学语文人教六年级上册（统编）第七单元-伯牙鼓琴(6年级上册)

伯牙鼓琴崇义小学杜坤教学目标：.会写5个生字，理解文中重点词语的含义。.正确、流利地朗读课文，掌握朗读古文的方法。结合注释及“资料袋”词句理解全文。.感受朋友间的珍贵友谊，体会音乐艺术的无穷魅力。教学

部编版小学六年级语文上册伯牙鼓琴ppt课件

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小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第七单元-伯牙鼓琴优秀教学设计

《伯牙鼓琴》教学设计教学目标:.会写“哉、巍、弦”等5个生字。.正确、流利地朗读课文，背诵《伯牙鼓琴》。.能根据注释和“资料袋”的内容理解词句的意思，能用自己的话讲讲这个故事。.积累中华经典诗文，感受