孤独之旅 (2)

- 人教版九年级语文上册 - 《孤独之旅》 - 河南叶县实验学校 王春生 - 曹文轩 - 孤

孤独之旅说课

- 宁强县第一初级中学 姚娜妮 - 《孤独之旅》说课 - 说教材: 《孤独之旅》选自曹文轩的长篇小说《草房子》，人教版教材编辑在九年级

孤独之旅名师教案

教案孤独之旅名师教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入孤独之旅的主题，引发学生对人生、成长和自我认知的思考。1.1.2借助对孤独之旅的探讨，培养学生的独立思考能力和文学鉴赏能力。1.1.3引导

孤独之旅说课稿资料

《孤独之旅》说课稿 王翠芳《孤独之旅》选自曹文轩的长篇小说《草房子》，人教版教材编辑在九年级上册第三单元。课文虽是节选，但叙事简练，情节完整，完全可以作为一个短篇小说来引导学生学习。这个单元的四篇

《孤独之旅》的教案设计

教案《孤独之旅》的优秀教案设计一、引言1.1设计此课程的目的是让学生更好地理解小说《孤独之旅》的主题和人物。1.2通过阅读和分析《孤独之旅》，学生可以了解作者的写作风格和文学技巧。1.3引导学生深入

孤独之旅说课

- 宁强县第一初级中学 姚娜妮 - 《孤独之旅》说课 - 赣昏透储捷拿花妓靶遇绥反滁良铅童岂桶调臂烩帆恬汉磁硅葬镣鲸疏蓄梁孤独之旅说课孤独之旅说课

孤独之旅获奖教案

教案孤独之旅获奖教案一、引言1.1设计背景：1.1.1孤独之旅是曹文轩的小说，讲述了一个少年成长的故事，通过旅行体验和思考，引导学生关注成长过程中的心理变化。1.1.2结合孤独之旅的内容，设计一系列

9孤独之旅

- 曹文轩，江苏盐城人。1974年考入北京大学中文系读书，后留校任教。著有多种学术著作，另有长篇小说《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》等。小说《草房子》及改编的电影荣获多项国家、国际大奖。

孤独之旅_孤独之旅读后感500字5篇

孤独之旅_孤独之旅读后感500字5篇　　初读《孤独之旅》这篇*，觉得不怎么样，但细读后感触颇深。少年杜小康因家庭变故而失学，不得不跟父亲去放鸭。生活的艰难和精神的孤独压迫着他，同时也锤炼他的心。下面是

九年级语文孤独之旅.ppt

- 孤独之旅 - 曹文轩 - - - 杜小康已不可能再去想他的油麻地。现在，占据他心

孤独之旅教案

孤独之旅（教案） 学习目标： 1、通读全文，按照小说的三要素完整而简明地复述全文的 主要内容。 2、朗读课文中环境描写的内容，小组合作，充分交流对文章环境描写作用的理

《孤独之旅》教案：跨学科融合的文化拓展

《孤独之旅》教案：跨学科融合的文化拓展近年来，跨学科融合成为了教学中的一个热门话题。教育界开始意识到，仅仅学习某一学科，往往很难达成真正的知识强国的目标。而跨学科融合能够有效地拓展学生的知识视野，让学