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小学道德与法治人教六年级上册我们是公民《我是中国公民》教学设计

《我是中国公民》教学设计史家中心校邓巧莉教学内容:统编版小学六年级《道德与法治》第二单元第3课《公民意味着什么》 第2课时教学目标:1、通过交流活动能给让学生体会到作为中国公民的自豪。2、通过活动让学

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三年级上册品德道德与法治《学习伴我成长》

- 道德与法治三年级上册(人教版) - 第一单元 快乐学习 1 学习伴我成长 - 畅所欲言 - 两年的小学生活

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小学道德与法治人教三年级上册 安全护我成长《心中的“110”》教学设计

《心中的“110”》教学设计一、教材分析《心中的“110”》是统编教材《道德与法治》三年级上册《安全护我成长》中的一课,本单 元教材内容遵循学生生活范畴逐步扩大的特点,安全教育也从居家到交通、游泳、火

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