木兰从军的教学设计

木兰参军的教学设计 木兰参军的教学设计 　　1、我说课的题目是苏教版小学二年级下册第四单元第十二课《木兰参军》，《木兰参军》是一篇历史传说故事，根据北朝民歌《木兰诗》改写而成。作者以饱含深情的笔触塑造

苏教版小学二年级下册语文《木兰从军》教学实录

《木兰从军》课堂实录教学目标：1、读准生字词，能正确流利的朗读课文，整体感知课文内容。2、学习课文第1、2自然段，初步感受木兰爱国爱家的品质。　　3、指导学生展开想象，以“木兰是这样说服家人的”说写一

二下教案：阅读木兰从军的多个版本故事

二下教案：阅读木兰从军的多个版本故事。随着时的推移，木兰从军故事的版本不断涌现，每个版本根据历史、文化和地理位置的不同，会产生不同的变化。一个古老版本的根源是《刺客列传》和《世说新语》，但很有可能在那

《木兰从军》教学反思

?木兰参军?教学反思课评，给我的启示三月，当温暖的阳光普照大地，当轻柔的和风抚过我们的脸庞时，包河 区青年教师课堂教学评比在合肥市六十五中学拉开了序幕。我，合肥市义 城的一名普通的年轻语文教师，也不甘

《木兰从军》的读后感

《木兰参军》的读后感 　　学习了《木兰参军》这篇课文，我不禁对巾帼英雄有了浓厚的兴趣。“巾帼”是指古代妇女用的头巾和发饰。巾帼英雄就是女英雄。下面我就说说我国古代的几位著名的巾帼英雄。 　　明 朝有抗

2021年木兰从军读后感500字

木兰从军读后感500字 我小时候就经常听爸爸讲花木兰替父从军的故事，那时候，我就非常佩服这位帼国英雄。暑假中，我读了王汉青老师的《木兰从军》后，更是被木兰的精神和勇气所感动。 《木兰从军》主要

二年级语文木兰从军最新知识点

二年级语文木兰从军最新知识点《木兰从军》主要讲述了花木兰决定替父从军，花木兰拜别父母，花木兰在边关冲锋陷阵，立下赫赫战功。最后大家才知道，原来英勇善战的花将军，竟是位文静俊美的姑娘。这里给大家分享一些

木兰从军说课稿

《木兰从军》说课稿《木兰从军》说课稿《木兰从军》说课稿1一、教材分析1、我说课的题目是苏教版小学语文二年级下册第四单元第十二课《木兰从军》，《木兰从军》是一篇历史传说故事，根据北朝民歌《木兰诗》改写而

苏教版二年级语文下册《木兰从军》的教案

苏教版二年级语文下册《木兰参军》的教案 　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　2、学会10个生字，两条绿线内的字只识不写。认识两个多音字。认识一个偏旁。复习部首查字法，能比拟熟悉地用

12+木兰从军

12 木兰从军12 木兰从军 教学目标: 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。学习1个新偏旁。认识2个多音字。复习部首查字法，能比较熟练地用部首查字法查字典。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，

木兰从军第二课时教学设计之二

《木兰从军》第二时教学设计之二　　作者：佚名　　转贴自：转载　　点击数：194　　教学要求：　　【感谢您浏览！您可以搜索题关键字查找更多资料！本站网址是】　　　　　1、能正确、流利、

我的从军梦演讲稿

我的从军梦演讲稿 各位评委老师： 你们好！ 我仙岛湖畔的东源中学，名叫王红玲。我今天的演讲题目是《我的从军梦》。 每个人都有自己的梦想，我的梦想是成为一名 ___战士。 大家知道，中华