最新杜牧山行的教案六篇

最新杜牧山行的教案(六篇) 杜牧山行的教案篇一 1．能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵古诗《山行》。 2．学会古诗《山行》中的生字，理解由生字组成的词。 3．理解古诗《

古诗《山行》课件

- - - - 枫叶为掌状,有五个“手指”，上具有锯齿基部为心形，上面为中绿至暗色，秋季变为黄色至橙色或红

小学语文：杜牧《山行》教案

教案小学语文《山行》教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1杜牧（803年－852年），唐代著名诗人，与李商隐并称为“小李杜”。1.1.2杜牧的诗歌风格清新脱俗，善于抒发真情实感。1.1.3《山行》是

杜牧《山行》教案

教案杜牧《山行》优秀教案一、引言1.1背景介绍1.1.1杜牧：唐代著名诗人，擅长写山水田园诗。1.1.2《山行》：杜牧的代表作之一，描绘了作者游历山间的所见所感。1.1.3诗歌鉴赏：通过学习《山行》

杜牧《山行》教案设计

教案杜牧《山行》教案设计一、引言1.1背景介绍：介绍杜牧及其诗歌创作背景，强调《山行》在杜牧诗歌中的地位。1.1.1杜牧：唐代著名诗人，与李商隐并称“小李杜”。1.1.2《山行》：杜牧的代表作之一，

杜牧山行优秀教案

杜牧《山行》优秀教案杜牧《山行》优秀教案作为一位无私奉献的人民教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那要怎么写好教案呢？下面是小编帮大家整理的杜牧《山行》优秀教案，

杜牧《山行》教案

杜牧《山行》优秀教案杜牧《山行》优秀教案「篇一」一、教学目标1、学习古诗《山行》，感受诗人对秋天的喜爱之情。2、学习诗中出现的生字。会写“于、枫”这两个字。3、培养学生对古诗的喜爱之情，鼓励学生背诵课

山行诗教案：带你品读杜甫的《山行》

山行诗教案：带你品读杜甫的《山行》》杜甫的《山行》是中国古典文学中的一篇诗歌，是诗人在跋涉山路时所作的，通过描写旅途中的自然景色以及与桃花源相遇的经历，表达了对自然的赞美和追求，以及对自由和理想的向往

山行杜牧【杜牧——《山行》】

山行杜牧【杜牧——《山行》】杜牧——《山行》【年代】：唐【作者】：杜牧——《山行》【内容】：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。作者：杜牧斋牧，字牧之，京兆人也。善属文。大

杜牧《山行》优秀教案

杜牧《山行》优秀教案 引导语：杜牧的《山行》全诗构思新颖，布局精巧，全诗构思新颖，布局精巧，是小学必学内容，今天为大家分享一下杜牧《山行》教案。 【教学目标】 1、智能目

《山行》古诗教案设计

教案《山行》古诗教案设计一、引言1.1背景介绍：1.1.1介绍《山行》的作者，如杜甫，唐代著名诗人。1.1.2介绍《山行》的文学地位，如入选教材，广泛传颂。1.1.3强调学习《山行》的意义，如领略自

第4课《古诗三首山行》（大单元教学设计）三年级语文上册（ 统编版）

课题《山行》统编版三年级上册第二单元第1课时学校授课班级授课教师学习目标1 .认识“径、斜”等2个生字，会写“寒、霜”等4个生字。.有感情地朗读课文，能借助注释，大致理解诗句的意思。默写《山行》。.能