部编版二年级语文上册第13课《寒号鸟》精品教案【最新】

13寒号鸟1 .认识“堵、缝”等15个生字，读准多音字“号、当”，会写“脚、面” 等10个字，会写“山脚、当作”等12个词语。（重点）分角色朗读课文。读懂课文，知道为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟

部编版二年级语文上 13、寒号鸟

- 2017部编版二年级语文 第十三课寒号鸟 - - - - -

二年级上册《寒号鸟》

二年级上册《寒号鸟》知识点我会写这些字：1、面（miàn），组词：（面包）（面条）（面面俱到）2、阵（zhèn），组词：（阵地）（临阵脱逃）（严阵以待）3、朗（lǎng），组词：（晴朗）（明朗）（朗朗

小学语文人教二年级上册（2023年新编）演示第五单元-13寒号鸟

13《寒号鸟》教学设计【教学目标】.初读课文，理清文章脉络，训练按时间顺序连句成段。.巩固抓重点词理解句子的方法，培养学生抓重点词提出问题、分析问题的能力。.懂得懒惰、得过且过是没有好结果的，幸福的生

人教版部编本二年级上册《寒号鸟》课文原文

人教版部编本二年级上册《寒号鸟》课文原文 13　寒号鸟 山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。塞号鸟和喜鹊面对面

人教部编版小学二年级语文上册第五单元《寒号鸟》教学设计

《寒号鸟》教案（第二课时）【教学内容】统编教材二年级上册第五单元第13课【教学目标】.想象故事结果部分情境，发现故事语言表达的变化。.探究寒号鸟和喜鹊不同的结局的原因，展示提取信息的思辨过程。.改编寒

部编版小学二年级上册语文13寒号鸟教案设计

部编版小学二年级上册语文13 寒号鸟教案设计 一、引导学生正确地评判故事中的角色，从寒号鸟可悲的下场，懂得只顾眼前，得过且过是不行的，应该像喜鹊那样看得远。着眼未来，从现在做起。 二、学

《寒号鸟》ppt课件(部编版)

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部编版二年级语文上册寒号鸟课件人教版

- 寒号鸟 （第一课时） - - 坐井观天的青蛙 - 寒号鸟 - -

二年级语文上册《寒号鸟》课件

- 很早以前，很远的一座高山脚下，有一堵石崖。如果在冬天的夜晚从山脚下经过，你会听到从石崖里传来小鸟哭叫的声音：哆啰啰，哆啰啰，所以人们就给这小鸟取了个名字，叫寒号鸟。

部编人教版二年级上册语文 13 寒号鸟 备课资料

《寒号鸟》作者简介《寒号鸟》作者柯玉生，1934年生，笔名木可，湖北省大冶县 人；曾就学于武汉市二男中和华北人民革命大学；现任新蕾出版社 编辑，是中国民间文艺研究会天津分会会员。1950年他开始发表作

部编版语文二年级上册13寒号鸟导学案(推荐3篇)

部编版语文二年级上册13寒号鸟导学案（推荐3篇）部编版语文二年级上册13寒号鸟导学案【第1篇】寒号鸟教案第一课时一、激情导入，引出课文（用时：3分钟（一）同学们，你们喜欢鸟吗？你都认识哪些鸟？今天，让