最美教师工作随笔5篇

最美教师工作随笔5篇 最美教师工作随笔1　　走进学生生活，让学生感悟数学的价值。由于传统的数学教学过分注重机械的技能训练与抽象的逻辑推理，而忽视与生活实际的联系，以致于使许多学生对数学产生了枯燥无用、

教师工作随笔反思5篇

教师工作随笔反思5篇 教师工作随笔反思1　　小班有个孩子叫刘航宇，一入园就表现出了与众不一样的调皮，他的嘴巴几乎不用，(活动课教师不论教什么他的嘴总闭得紧紧的)，平时也不和小朋友交流;而手的用处却表现

教师工作漫谈教师随笔5篇

教师工作漫谈教师随笔5篇 教师工作漫谈教师随笔1　　比赛谁先吃饱饭　　吃饭一度曾当作常规来教育孩子们：吃饭的时候不能说话，眼睛要看着自己的菜碗，不要剩下饭菜……这一系列的“规矩”天天挂在嘴上，絮叨起来

教师工作随笔大班5篇

教师工作随笔大班5篇 教师工作随笔大班1　　不论是大人还是孩子都喜欢受到表扬和鼓励,尤其是孩子,鼓励孩子会使他们更加康健成长,而常遭批评打击的孩子会变得更加不自信。　　我们班有对双胞胎姐妹，一个是“大

教师新工作随笔5篇

教师新工作随笔5篇 教师新工作随笔1　　今天我们上做花灯手工课，我先讲解了一遍制作方法，又给幼儿示范了一遍做法，在准备让幼儿自己操作时，后面的几个小朋友就大声喊：“老师，我不会”。我以为是在后面看不清

教师教育工作随笔5篇

教师教育工作随笔5篇 教师教育工作随笔篇1　　秉禄是个虎头虎脑、白白胖胖的小男孩，今年九月刚转入我班的，教师、小朋友都很喜欢他。　　早上入园时，他会牵着妈妈的手，主动跟教师打招呼：“教师你好”，当然他

中班教师教学随笔简短版5篇

中班教师教学随笔简短版5篇 中班教师教学随笔简短版1　　儿童园处于孩子成长的懵懂期，调皮、好动、想象力丰富，但理解力有限。照顾这个时期的孩子，不仅仅需要丰富的经验、了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有

教师常规工作随笔5篇

教师常规工作随笔5篇 教师常规工作随笔1　　引导孩子有事要用语言表达　　我们班一个叫王浩强的小朋友，上课不认真听讲，排队不好好排，反正不守规则的时候总是有他。其他的孩子不守规则时透过教师的教育他们会平

中学数学教师工作随笔5篇

中学数学教师工作随笔5篇 中学数学教师工作随笔1　　转眼间又是一个学期的结束，回顾本学期的工作，有成功的喜悦，也有值得思考的地方。　　本学期我支教到兵营中心学校担任九年级一个班的数学教学，在教学认真备

教师研修工作随笔5篇

教师研修工作随笔5篇 教师研修工作随笔1　　这次我参加了网络研修培训学习。通过这次培训学习，从看视频、听讲座、听专家点评、看简报看各位老师们的作业、研修日记、看评论以及参与评论，参与学员之间的互动讨论

教师工作生活随笔5篇

教师工作生活随笔5篇 教师工作生活随笔1　　为师十年，感触良多，有琢玉成器的喜悦，也有误人子弟的惊惧，甚或学问不足的汗颜。虽则如此，最动人心魄的还是为人师的一份真情实感，或喜或忧，或笑或泪，让我对人生

中班教师工作教育随笔5篇

中班教师工作教育随笔5篇 中班教师工作教育随笔1　　【教师节贺卡】　　教师节这天，我一进教室，就发现老师的桌子上放着几张好看的贺卡，我看着那么优美的画面，读着那温馨的话语，我陶醉在美好的祝福中。　　孩