三年级成语造句[修改版]

第一篇：三年级成语造句三年级成语造句 傍晚的梅花伴着西斜的夕阳，落英缤纷，景致非常迷人 花展上的鲜花竞相开放，真是群芳吐艳，美不胜收啊 春天悄然而至，走到花园里，各种花群芳吐艳 春天来了，花园里百花盛

《成语专题复习》教学设计五篇[修改版]

第一篇：《成语专题复习》教学设计《成语专题复习》教学设计 教学目标： 1、通过成语专题复习，使学生懂得成语是中国语言宝库中的瑰宝，激发学生的热爱祖国传统文化的热情和民族自豪感。 2、能够辨析成语错用的

猜成语游戏（全文5篇）[修改版]

第一篇：猜成语游戏猜成语游戏 教学目标 1.学会通过动作、语言、神态等把一成语的意思表现出来； 2.初步养成留心观察人物的动作、神态，倾听别人的语言等习惯； 3.学会抓住人物的语言、动作、神态把细节写

描写冬天的成语有那些[修改版]

第一篇：描写冬天的成语有那些描写冬天的成语有那些Net of business affairs of electron of interview of recreational originality

成语练习2[修改版]

第一篇：成语练习2成语练习二 11、下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（ ） A、我们老师范读课文既流利又抑扬顿挫，很感染人。 ．．．．B、放学后，山村的校园里人已经很少了，真是人声鼎沸。 ．．．

开头是一的成语[修改版]

第一篇：开头是一的成语开头是一的成语 一触即发、一呼百应、一槌定音、一飞冲天、一生一世、一见钟情、一锤定音、 一双两好、一无所有、一叶知秋、一丝不挂、一蹴而就、一路顺风、一丝不苟、 一丘之貉、一诺千金

成语试题一教师版[修改版]

第一篇：成语试题一教师版成语试题一 1. 下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是 A.汶川县某领导在灾后重建工作总结会上，如数家珍般介绍了当地连年发生的较大地震灾害的情况。 B.那位著名学者去年在北京

成语误用归类整理[修改版]

第一篇：成语误用归类整理成语误用归类整理 1、不明成语的整体意义。 （1）我本来就对那里的情况不熟悉，你却应要派我去，这不是差强人意吗？ “差强人意”是指还能使人满意。“强”是“振奋”的意思，引申为符

[修改版]成语作文

[修改版]成语作文成语:秋高气爽 秋风萧瑟 秋色宜人 一叶知秋、春种秋收、春兰秋菊、春花秋月 秋色宜人、秋风过耳、秋风萧瑟、秋雨绵绵 秋意深浓、秋兰飘香、秋风过耳、丹枫迎秋 、枫林如火、秋风习习、 盈

小学实用成语清单[修改版]

第一篇：小学实用成语清单1、关于诚信的成语 抱诚守真 抱柱之信 达诚申信 表里如一 诚心诚意 襟怀坦白 光明磊落 开诚布公 一诺千金 拾金不昧 推心置腹 君子一言 快马一鞭 光明正大 海枯石烂 讲信修

农产品(打一成语)

农产品(打一成语)　　篇一：猜灯谜大全及答案 　　猜灯谜大全及答案 　　A、成语谜语类： 　　1、万年青（打一成语）长生不老 　　2、律师贪污（打一成语）知法犯法 　　3、细菌开会（打一成语

成语积累1[修改版]

第一篇：成语积累1小学语文词语积累 1.描写人物外貌：眉清目秀 鹤发童颜 相貌堂堂 面红耳赤 骨瘦如柴2.描写人物神态：无精打采 容光焕发 愁眉苦脸 垂头丧气 神采奕奕 3.描写人物心理：忐忑不安、心