《月光下的凤尾竹》教学设计

《月光下的凤尾竹》教学设计《月光下的凤尾竹》教学设计陶涛一、教学内容：欣赏《月光下的风尾竹》苏少版四年级上册第五单元《青青竹诲》二、教材分析：《月光下的凤尾竹》原是著名作曲家施光南所作的一首节奏舒缓、

大班音乐优秀教案《月光下的凤尾竹》

大班音乐优秀教案《月光下的凤尾竹》教案名称：《月光下的凤尾竹》适用对象：大班幼儿教案时长：2-3周（每周1-2节课）教学目标：1. 让幼儿了解和感受音乐的魅力，培养其对音乐的兴趣和欣赏能力。2. 培养

月光下的凤尾竹

月光下的凤尾竹  　　清澈的月光宛若一层薄纱，从凤尾竹的叶梢披到她的肩头，用柔若无骨的手轻抚着翠绿却埋藏在黑夜中的竹叶。　　夜里的凤尾竹，独特的造型伴着她永远不变的一丝孤傲，在夜的大军中，紧

月光下的凤尾竹串词10则 串词

月光下的凤尾竹串词（一） ：月光下的凤尾竹串词竹楼旁少不了秀丽的凤尾竹，月光下的凤尾竹少不了曲声优扬的葫芦丝。鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧，当兵的人离不开人民的爱戴和支持。一曲《月光下的凤尾竹》从葫芦丝

人教版音乐九下《月光下的凤尾竹》ppt课件1

- 演奏者：周大明 - 月光下的凤尾竹 - 葫芦丝 - 月光下的凤尾竹 - 月光下的凤尾

月光下的凤尾竹串词

月光下的凤尾竹串词篇一：月光下的凤尾竹串词 元宵晚会串词（一） （男）我们勤劳、智慧的中华民族，历史悠久、创造了辉煌灿烂的文化，就连节日里也有很多美味的特色食品，如：粽

幼儿园大班教案月光下的凤尾竹含反思通用

幼儿园大班教学计划《月光下的凤尾竹》带反思太攀课《月光下的凤尾竹》包括对大班音乐主题教学活动的反思，让孩子们感受the族舞蹈的优美和朴实之舞，学习孔雀之舞，欣赏音乐，体验民族风情，增进对少数民族的热爱

月光下的凤尾竹等设计

《月光下的凤尾竹》教学设计黑龙江省讷河市二克浅中心学校 李艳华【课题】 月光下的凤尾竹【教学目标】知识与技能：欣赏乐曲《月光下的凤尾竹》感受葫芦丝的音色特点和乐曲的情绪，能跟着录音哼唱部分歌词。

月光下的凤尾竹教学设计郭冰

月光下的凤尾竹——小学二年级欣赏课教学设计教学基本信息课题月光下的凤尾竹学科音乐学段低年级二相关领域核心内容：音乐风格与音乐表现要素相关内容：感受与欣赏领域中的音乐情绪与情感、音乐体裁与形式辅助内容：

《月光下的凤尾竹》教案：唱响大自然之美

教学目标：1.了解《月光下的凤尾竹》这首歌曲的背景和歌词含义。2.提高学生对大自然之美的欣赏能力。3.培养学生对于大自然环境的保护意识。教学过程：1.铺陈背景在学生对《月光下的凤尾竹》这首歌曲还没有耳

月光下的凤尾竹串词

月光‎下的‎凤尾‎竹串‎词‎五‎道水‎镇学‎校《‎月光‎下的‎凤尾‎竹》‎串词‎版本‎一：‎清风‎弄竹‎影，‎明月‎描花‎容。‎月光‎下的‎竹林‎里，‎一群‎傣族‎姑娘‎跳起‎别样‎的舞‎姿，‎吹起‎

月光下的凤尾竹音乐教案

《月光下的凤尾竹》教学设计教学目标：1、 通过聆听乐曲和教师的讲解，激发学生对乐曲产生浓厚的学 习兴趣并用心体会演奏家完美的演奏技巧。2、 能够较流畅的演奏乐曲，在演奏中灵活运用单叶.、滑音、打 音、