月光启蒙教学设计文档[修改版]

第一篇：月光启蒙教学设计 文档《月光启蒙》 第二课时 路美邑小学 槐 屏 【教学目标】 1．联系上下文，理解作者用“月光启蒙”作课题的深刻含义。 2．凭借课文的语言材料，感受浓郁的母子亲情，体会作者对

月光启蒙教学设计教案[修改版]

第一篇：月光启蒙 教学设计 教案教学准备 1. 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字，联系课文或生活体验理解词语，品味词语内涵。 3、联系课文理解文章用“月光启蒙”做课题的深

月光启蒙教学课件

月光启蒙教学课件正确、流利、有感情地朗读课文。理解民谣童谣的内容，领悟二者的内容美、形式美。学习作者描写母亲歌声的方法。重点是：形象再现歌谣意境，感受民谣、童谣的深远意境。课件上节课我们认读了矿工诗人

17月光启蒙教学设计[修改版]

第一篇：17月光启蒙教学设计《月光启蒙》教学设计 一.导入新课 师：我们每个人的成长都浸透着母亲的心血与汗水，蕴含着母亲无尽的牵挂与关爱。这节课，让我们一起走进作家孙有田童年的一段美好的回忆。（板书课

月光启蒙参赛设计

《月光启蒙》参赛设计 　　月光启蒙　　第一课时　　一、教材分析　　《月光启蒙》是当代作家孙友田的一篇写人散文。作者回忆了小时候母亲在月光下用歌谣、神话故事、童谣、谜语等对自己进行启蒙教育的事，表达

月光启蒙》第二课时教学设计5

月光启蒙》第二课时教学设计5 　　课前谈话：1.今天大家很精神，你们觉得今天老师紧张吗我昨天在家里躺在床上，怎么写睡不着觉，你们知道什么原因吗2.让学生摸老师的心3学生介绍自己，老师们一定给你最热烈

月光启蒙教学设计4第二课时

《月光启蒙》教学设计4（第二课时） 教学要求： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．联系上下文，理解用"月光启蒙'作课题的深刻含义。 3．凭借课文的语言材料，感受浓

月光启蒙》第二课时教学设计5

月光启蒙》第二课时教学设计5 　　课前谈话：　　1.今天大家很精神，你们觉得今天老师紧张吗我昨天在家里躺在床上，怎么写睡不着觉，你们知道什么原因吗　　2.让学生摸老师的心　　3学生介绍自己，老师们

月光启蒙教学设计在朗读中欣赏月光在吟诵中感悟启蒙

《月光启蒙》教学设计：在朗读中欣赏“月光”，在吟诵中感悟“启蒙” 设计说明： 读着孙友田的《月光启蒙》，总是被他童年那月色融融的美妙夏夜所陶醉，更被他动人心弦的浓浓亲情所感染。其中的亲情

《月光启蒙》第二课时教学设计

《月光启蒙》第二课时教学设计 《月光启蒙》第二课时教学设计篇1　　一、教学要求　　1．能正确、流利、有感情地朗读课文。　　2．凭借课文的'语言材料，感悟作者从母亲那里受到的启蒙教育，体会作者对母亲的深

月光启蒙第二课时教学设计4

月光启蒙》第二课时教学设计4 　　教学目的：　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、让学生对歌谣、童谣有一定的认识。　　3、凭借课文的语言材料，感悟作者从母亲那里受到的启蒙教育，体会作者对

《月光启蒙》教学教案

教案《月光启蒙》教学教案一、引言1.1背景介绍：《月光启蒙》是一首优美动听的钢琴曲，由我国著名作曲家丁善德创作。这首曲子以月亮为主题，展现了月光下美好而神秘的世界。1.1.1作曲家简介：丁善德（19