月光启蒙》第二课时教学设计4

月光启蒙》第二课时教学设计4 　　教学目的：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、让学生对歌谣、童谣有一定的认识。3、凭借课文的语言材料，感悟作者从母亲那里受到的启蒙教育，体会作者对母亲的深深怀念

月光启蒙教学设计4第二课时

《月光启蒙》教学设计4（第二课时） 教学要求： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．联系上下文，理解用"月光启蒙'作课题的深刻含义。 3．凭借课文的语言材料，感受浓

月光启蒙第二课时教学设计4

月光启蒙》第二课时教学设计4 　　教学目的：　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、让学生对歌谣、童谣有一定的认识。　　3、凭借课文的语言材料，感悟作者从母亲那里受到的启蒙教育，体会作者对

《月光启蒙》第二课时教学设计

《月光启蒙》第二课时教学设计　　《月光启蒙》第二课时教学设计　　江苏扬州市江都区真武镇中心小学朱秋琴　　【教学目标】　　1联系上下文，理解作者用月光启蒙作课题的深刻含义。　　2凭借课文的语言材

月光启蒙第二课时教学设计

《月光启蒙》第二课时教学设计目标预设     1．能正确、流利、有感情地朗读课文     2．了解民歌民谣的特点，感受民间文学的魅力。     3．通过对课文具体语言文字的朗读、感受、体验、品悟

月光启蒙》第二课时教学设计2

月光启蒙》第二课时教学设计2 　　教学要求：1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。2．联系上下文，理解作者用月光启蒙作课题的深刻含义。3．凭借课文的语言材料，感受浓郁的母子亲情，体会作者对母亲终身

月光启蒙教学设计2第二课时

《月光启蒙》教学设计2（第二课时） 教学目标： 1、 正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 理解民谣童谣的内容，领悟二者的内容美、形式美。 3、 学习描写母亲歌声的方法。

月光启蒙教学设计第二课时

《月光启蒙》教学设计(第二课时) 一、教学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文 2.了解民歌民谣的特点，感受民间文学的魅力。 3.通过对课文具体语言文字的朗读、感受

月光启蒙》第二课时教学设计3

月光启蒙》第二课时教学设计3 　　一、教学要求1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．凭借课文的语言材料，感悟作者从母亲那里受到的启蒙教育，体会作者对母亲的深深怀念之情。3．受到热爱母亲的思想教育。

月光启蒙》第二课时教学设计5

月光启蒙》第二课时教学设计5 　　课前谈话：1.今天大家很精神，你们觉得今天老师紧张吗我昨天在家里躺在床上，怎么写睡不着觉，你们知道什么原因吗2.让学生摸老师的心3学生介绍自己，老师们一定给你最热烈

月光启蒙》第二课时教学设计5

月光启蒙》第二课时教学设计5 　　课前谈话：　　1.今天大家很精神，你们觉得今天老师紧张吗我昨天在家里躺在床上，怎么写睡不着觉，你们知道什么原因吗　　2.让学生摸老师的心　　3学生介绍自己，老师们

《月光启蒙》第二课时教学设计

《月光启蒙》第二课时教学设计 《月光启蒙》第二课时教学设计篇1　　一、教学要求　　1．能正确、流利、有感情地朗读课文。　　2．凭借课文的'语言材料，感悟作者从母亲那里受到的启蒙教育，体会作者对母亲的深