月光曲教学设计范文

月光曲教学设计范文 　　1、学会生字“券”，理解部分词语及课文第二段第一部分，答复课后第1题D小题。 　　2、初步感受《月光曲》美的意境，感受音乐家贝多芬同情劳动人民的思想感情。 　　1、答复课后1题

月光曲语文教学教案

月光曲语文教学教案 月光曲语文教学教案 　　1、学会本课生字，理解词语意思。 　　2、有感情地朗读课文，背诵最后三个自然段。 　　3、了解贝多芬创作《月光曲》的经过，体会并认识贝多芬是一个具有卓越才华

课文月光曲教学反思

课文月光曲教学反思 《月光曲》是一篇精读课文，讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。课文内容意境隽永、文质兼美，蕴含着丰

关于月光曲的教学反思（3篇）

关于月光曲的教学反思（精选3篇） 关于月光曲的教学反思（精选3篇） 　　身为一名人民老师，我们的任务之一就是课堂教学，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是为

部编版小学语文六年级上册22《月光曲》ppt课件

- - 22 月光曲 - 导入一 - 导入二 - 我的音乐只应当为穷苦人造福。如果我做到了这一

关于《月光曲》教学设计

关于《月光曲》优秀教学设计 　　１、体会贝多芬在创作《月光曲》过程中感情的变化。 　　２、在理解内容的过程中，初步学习分辨事物和联想。 　　３、有感情的朗读课文。 　　１、通过分析人物言行体会贝多芬在

《月光曲》教学教案设计

《月光曲》教学教案设计 　　【学习目标】 　　１、学会本课８个生字，能正确读写以下词语：幽静、入场券、蜡烛、纯熟、琴键、微波粼粼、霎时、一缕、汹涌、记录。 　　２、有感情地朗读课文，背诵课文最后三个自

月光曲教学设计二课时二

《月光曲》教学设计二课时二 第二课时 一、音乐导入，学习课文第二段第二部分（第九自然段） 1．听《月光曲》。师：这时，贝多芬看到盲姑娘听到他的曲子是这样的兴奋，这样的喜悦，贝多芬

月光曲第一课时教学设计

月光曲第一课时教学设计 　　1、通过学习课文，积累幽静、波涛汹涌、陶醉等词语。 　　2、在教师引导下，有感情朗读课文。 　　3、开展想象，根据提示进展说话练习。 　　4、通过学习课文，了解贝多芬是个同

《月光曲》的教学方案

《月光曲》的教学方案 　　 　　教学设计示例 　　 　　月光曲 　　 　　第一课时 　　 　　教学目的： 　　 　　1、通过教学让学生了解贝多芬在一种特定的环境中谱写了《月光曲》，以及《月光曲》的内容

《月光曲》教学反思

《月光曲》教学反思 今天，终于完成了为时大半个月的公开课教学，整堂课基本完成了既定的教学目标。 我浏览了人教版语文六上八个单元的单元导读，发现第一单元和第八单元两个单元都以学习联想作为单元的学

月光曲教学设计_10

《月光曲》教学设计 【教学目标】 1、学会本课8个生字及相关新词，理解课文中的重点词、句。 2、培养学生的语言感悟力、想象力及音乐的鉴赏力。 3、通过理解课文，了解贝多芬